5.学习了元素周期律的相关知识后,同学们设计了多个实验在实验室探究元素性质的递变规律.
Ⅰ.甲组同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,选取C、Si、S三种非金属元素的常见化合物,设计了如图1装置来一次性完成同主族和同周期元素非金属性强弱比较的实验研究.

(1)甲组同学设计实验的依据是元素的非金属性越强,其最高价氧化物的水化物酸性越强;
(2)写出选用物质的名称:A稀硫酸B碳酸钠C硅酸钠溶液;
(3)烧杯C中发生反应的离子方程式CO2+H2O+SiO32-=H2SiO3↓+CO32-
(4)通过实验得出的结论:元素非金属性强弱顺序为S>C>Si.(填元素符号)
Ⅱ.乙组同学认为利用图1装置可直接比较Cl2和S单质的氧化性强弱,他们选择的药品是浓盐酸,KMnO4固体,Na2S溶液.
(1)预计C中观察到的现象是溶液变浑浊,
(2)反应的离子方程式为Cl2+S2-=2Cl-+S↓.
(3)有同学提出该装置存在明显缺陷需加以改进,你认为缺陷是没有进行尾气处理.
Ⅲ.(1)丙组同学为了证明铁的金属性比铜强,设计了如下几种方案,其中合理的是AD(填序号).
A.铁片置于硫酸铜溶液中置换出铜
B.铁、铜与氯气反应分别生成FeCl3、CuCl2
C.铜片置于FeCl3溶液中,铜片逐渐溶解
D.铁片、铜片分别置于盛有稀硫酸的烧杯中,铁片上有气泡产生,而铜片无气泡
E.常温下,分别将铁片和铜片置于浓硝酸中,铁片不溶解,而铜片溶解
(2)请你另设计一个能证明铁的金属活动性比铜强的实验.要求:
a.此方案的原理不同于上述任一合理方案;
b.绘出实验装置图并注明所需的药品;
c.写出实验过程中的主要实验现象.
①实验装置(画在图2方框中)
②实验现象Fe棒逐渐溶解,Cu棒上有气泡生成.
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