题目内容
11.某研究性学习小组的同学通过查询资料知道,铁与浓度为1.15mol/L~1.25mol/L的硝酸反应时可同时得到NO2、NO、N2三种气体.他们欲利用下列仪器验证该结论的正确性(已知二氧化氮的沸点为21.1℃、熔点为-11℃,NO的沸点为-151℃、熔点为-164℃,假设实验过程中的每步转化均是完全的).(1)实验时先通过K处导管向装置内通入CO2气体以排除装置内空气,目的是防止氧气、氮气对生成的NO、N2的检验产生干扰;若生成上述三种还原产物各0.02mol,则需要消耗铁的质量(硝酸足量)为5.23g.
(2)B中冰盐水的作用是冷却NO2,使其液化,证明有NO2生成的现象是B中试管有红棕色液体出现.
(3)实验过程中,发现在B中产生预期现象的同时C中溶液的颜色慢慢变浅,则C中最可能发生的反应的离子方程式是5NO+4H++3MnO4-=3Mn2++5NO3-+2H2O;装置D、E是用于(排液法)收集N2,请完善装置D(在原图中进行).
(4)将等物质的量的NO2、NO通入冰冻的水中二者恰好反应并得到一种酸X,则X的化学式为HNO2.有同学认为,不能根据X与Na2SO3溶液反应的情况比较X的酸性与亚硫酸的酸性的相对强弱,该同学的理由是HNO2能氧化SO32-.
分析 探究铁与浓度为1.15mol/L~1.25mol/L的硝酸反应可同时得到NO2、NO、N2三种气体,若二氧化氮气体,NO2沸点为21.1℃,经过冰盐水冷却生成的气体,出现红棕色液体,C中盛放酸性高锰酸钾,若出现高锰酸钾褪色,说明有NO生成,氧化反应为:5NO+4H++3MnO4-═3Mn2++5NO3-+2H2O,最后采用排水法测定剩余的氮气,
(1)根据空气中含氮气和氧气及NO遇空气中的氧气就反应生成NO2分析;根据得失电子守恒计算消耗铁的质量;
(2)根据以上分析,二氧化氮为红棕色气体,冰盐水冷却生成的气体,出现有色液体;
(3)实验过程中,发现在D中产生预期现象的同时,C中溶液颜色慢慢褪去,为NO和高锰酸根离子反应氧化还原反应,根据质量守恒和得失电子守恒配平;
(4)将等物质的量的NO2、NO混合后通入低温下的水中发生价态归中反应生成亚硝酸;比较X的酸性与亚硫酸的酸性的相对强弱,利用强酸制弱酸的原理.
解答 解:(1)根据实验原理检验铁与浓度为1.15mol/L~1.25mol/L的硝酸反应时可同时得到NO2、NO、N2三种气体,又空气中含氮气和氧气及NO遇空气中的氧气就反应生成NO2,所以装置中的空气对生成的NO、N2的检验产生干扰,则实验时先通过K处导管向装置内通入CO2气体以排除装置内空气;
若生成上述三种还原产物各0.02mol,根据得失电子守恒,则需要消耗铁的质量(硝酸足量)为$\frac{0.02×(5-4)+0.02(5-2)+0.02×(5-0)×2}{3}$×56=5.23g;
故答案为:防止氧气、氮气对生成的NO、N2的检验产生干扰;5.23;
(2)根据以上分析,二氧化氮为红棕色气体,冰盐水冷却NO2,使其液化,出现有色液体,所以证明有NO2生成的现象是B中试管有红棕色液体出现;
故答案为:冷却NO2,使其液化;B中试管有红棕色液体出现;
(3)C中溶液颜色慢慢褪去,为NO和高锰酸根离子反应氧化还原反应,该反应中,反应中物质的化合价变化:MnO4-→Mn2+,Mn元素化合价由+7价→+2价,一个MnO4-得5个电子;NO→NO3-,N由+2价变成+5价,一个NO分子失去3个电子,所以其最小公倍数为15,故MnO4-的计量数为3,NO的计量数为5,然后根据原子守恒配平其它元素,配平后的离子方程式为:5NO+4H++3MnO4-═3Mn2++5NO3-+2H2O,
故答案为:5NO+4H++3MnO4-═3Mn2++5NO3-+2H2O;
(4)将等物质的量的NO2、NO混合后通入低温下的水中发生价态归中反应,反应方程式为:NO2+NO+H2O=2HNO2,所以X的化学式为HNO2;
比较X的酸性与亚硫酸的酸性的相对强弱,利用强酸制弱酸的原理,又HNO2具有氧化性,而Na2SO3溶液具有强还原性,所以两者发生氧化还原反应,没有发生
强酸制弱酸的反应;
故答案为:HNO2;HNO2能氧化SO32-.
点评 本题考查性质方案的设计,题目难度中等,涉及反应产物的测定、对实验原理与装置的理解、实验方案设计等知识,题理解实验原理是解题的关键,是对知识的综合考查,需要学生具有知识的基础与综合运用知识分析问题、解决问题的能力.
| A. | 原来盐酸的物质的量浓度为0.1mol•L-1 | |
| B. | 可以选择红色石蕊作为指示剂 | |
| C. | 氢氧化钠的物质的量浓度为0.1mol•L-1 | |
| D. | pH为7时加入的氢氧化钠的物质的量为0.1mol |
已知:
| 物质 | 颜色状态 | 密度/g/cm3 | 熔点/℃ | 沸点/℃ |
| 苯甲酸* | 白色固体 | 1.2659 | 122 | 249 |
| 苯甲酸乙酯 | 无色液体 | 1.05 | -34.6 | 212.6 |
| 乙酸 | 无色液体 | 1.0492 | 16.6 | 117.9 |
| 乙醇 | 无色液体 | 0.789 | -117.3 | 78.5 |
| 乙酸乙酯 | 无色液体 | 0.894-0.898 | -83.6 | 77.1 |
| 乙醚 | 无色液体 | 0.713 | -116.3 | 34.6 |
(1)如图1为课本上制取乙酸乙酯的实验装置图,请回答下列问题:
①浓硫酸的作用是催化剂、吸水剂;
②实验开始前在饱和碳酸钠加入酚酞,溶液会变红,随着乙酸乙酯的蒸出,红色会变浅,但是无气体产生,请写出发生该变化的离子反应方程式CH3COOH+CO32-=CH3COO-+HCO3-;
(2)按照图2所示装置制备苯甲酸乙酯.
①制备:在圆底烧瓶中加入12.20g苯甲酸、25mL乙醇(过量)、4mL浓硫酸,混合均匀并加入沸石,按图2所示连接好仪器,其中分水器的作用是分离出反应生成的水,控制温度加热回流2h.
a.实验中使用分水器不断分离除去水的目的是分离反应过程中生的水,促进酯化反应向正反应方向进行;
b.从提供的分析实验室制取苯甲酸乙酯为什么不使用制取乙酸乙酯一样的装置?如果使用制取乙酸乙酯的装置,会使乙醇大量蒸馏出去,实验效率大大降低
②产品的提纯
将圆底烧瓶中的残液倒入盛有冷水的烧瓶中,分批加入Na2CO3溶液呈中性;用分液漏斗分出有机层得粗产品.水层用25mL乙醚萃取分液,醚层与粗产品合并;在粗产品加入无水氯化钙后,静置、过滤,过滤液进行蒸馏,蒸出乙醚后,继续升温,接收210~213℃的馏分;产品经检验合格,测得产品体积为6mL.
c.在该实验分液过程中,产物应该从分液漏斗的上口倒出 (填“上口倒出”可“下口倒出”);
d.该实验中苯甲酸乙酯的产率为42%;
e.若加入的Na2CO3溶液不足,在之后的蒸馏时烧瓶内会出现白烟生成,产生该现象的原因在苯甲酸乙酯中有未除尽的苯甲酸,受热至100℃时升华.
CH3COOH+CH3CH2CH2CH2OH?△浓H2SO4CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O
某兴趣小组拟用如图装置制备少量乙酸正丁酯:
步骤1:加料.向干燥的100ml圆底烧瓶中加入37ml正丁醇、22ml冰醋酸及10滴浓硫酸(试剂加入顺序未确定),摇匀后,加入几粒沸石.然后安装分水器(先在分水器上端小心加水至分水器支管口处,然后再放出1~2ml的水)及回流冷凝管.
步骤2:加热回流.通过活塞控制分水器中水层液面的高度.反应完毕,停止加热.
步骤3:冷却(不可以拆卸回流冷凝管).冷却至室温后,将烧瓶中的混合物与分水器中的酯层合并,转入分液漏斗中.
步骤4:依次用10ml水,10ml 10%碳酸钠溶液洗至中性(pH=7),再水洗一次,向洗涤后的有机相中加入适量的无水硫酸镁固体.放置一段时间后过滤、蒸馏、收集124~126℃馏分,得产品)
步骤5:用一干燥的小烧杯称产品,重量为29.0g.
相关物质的性质如表:
| 物质名称 | 沸点/℃ | 熔点/℃ | 密度/g•cm-3 | 水中溶解度 |
| 正丁醇 | 117.3 | -89.5 | 0.80 | 7.1g/100g |
| 乙酸 | 118 | 16.6 | 1.0492 | 互溶 |
| 乙酸正丁酯 | 126.1 | -78 | 0.8826 | 1.4g/100g |
(1)加料时,三种试剂的加入顺序为正丁醇、冰醋酸、浓硫酸.
(2)该实验中,冷凝水从a(填“a”或“b”)口通入,使用分水器的目的是及时分离出产物水,使化学平衡向生成酯的方向移动,提高酯的产率.
(3)步骤2中判断反应结束的现象是分离器中水层高度不再变化.
(4)步骤3中从分液漏斗中得到酯的操作打开分液漏斗活塞,让水层从分液漏斗下口流出,酯层从上口倒出,用10% Na2CO3溶液洗涤有机相,是为了除去有机相中的H2SO4和CH3COOH(填结构简式).
(5)步骤4中加入无水硫酸镁固体的作用是除去有机相中残留的水.
(6)实验中正丁醇的转化率为65%.
| A. | 水蒸气通过灼热的铁粉生成氢氧化铁和氢气 | |
| B. | Mg比Al活泼,更易与NaOH溶液反应生成H2 | |
| C. | Na在空气中长期放置最终变为Na2CO3粉末 | |
| D. | 向KClO3溶液中滴加AgNO3溶液得到白色AgCl沉淀 |