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8.X、Y、Z是中学化学中常见的单质或化合物,且X、Y、Z均含有同一种元素,它们能实现如图所示的转化关系(其他物质省略):
(1)若X是一种生活中使用量最大的金属单质,写出Z与Cu反应的离子方程式2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(2)若X是一种非金属单质,常温下为固体;Y是一种能使品红溶液褪色且加热后又能恢复原来颜色的化合物.写出Z和Cu反应的化学方程式Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.

分析 X、Y、Z是中学化学中常见的单质或化合物,且X、Y、Z均含有同一种元素,
(1)若X是一种生活中使用量最大的金属单质判断为Fe,铁为变价金属元素,Y和氯气反应生成Z证明Y未亚铁盐,Z为铁盐,Z与Cu反应为铁离子氧化铜生成亚铁离子和铜离子;
(2)若X是一种非金属单质,常温下为固体;Y是一种能使品红溶液褪色且加热后又能恢复原来颜色的化合物,判断Y为SO2,则X为S,Z为H2SO4

解答 解:(1)若X是一种生活中使用量最大的金属单质判断为Fe,铁为变价金属元素,Y和氯气反应生成Z证明Y未亚铁盐,Z为铁盐,Z与Cu反应为铁离子氧化铜生成亚铁离子和铜离子,反应的离子方程式为:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
故答案为:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(2)若X是一种非金属单质,常温下为固体;Y是一种能使品红溶液褪色且加热后又能恢复原来颜色的化合物,判断Y为SO2,则X为S,Z为H2SO4.Z和Cu反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.

点评 本题考查无机物的推断,题目难度不大,本题注意根据反应的转化关系结合物质的相关性质为解答的突破口进行推断,牢固把握元素化合物知识是解答该类题目的前提,试题培养了学生的分析、理解能力及逻辑推理能力.

练习册系列答案
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17.同周期或同主族元素中,不仅元素的基本性质呈周期性变化,而且它们的单质和化合物的性质也有一定的变化规律.
(1)在“比较钠、镁、铝金属活泼性”实验中,甲、乙两组的实验如下:
甲  组乙  组
实验步骤实验现象实验步骤实验现象
1.取两支试管,加入3mL水,各滴入2滴酚酞试液,分别加入一小粒金属钠和少量镁粉,观察现象.
将加入镁粉的试管加热至沸腾,观察现象.
钠:在冷水中,浮于水面,熔成小球,四处游动,逐渐缩小,溶液很快变红色.
镁:在冷水中几乎无现象,加热至沸后产生大量气体,溶液变红.
1.取两支试管,加入3mL水,各滴入2滴酚酞试液,分别加入一小粒金属钠和少量镁粉,观察现象.
将加入镁粉的试管加热至沸腾,观察现象.
钠:在冷水中,浮于水面,熔成小球,四处游动,逐渐缩小,溶液很快变红色.
镁:在冷水中几乎无现象,加热至沸后产生大量气体,溶液变红.
2.取一小块铝和一小块镁带,用砂纸擦去表面的氧化膜,分别同时投入盛有2mL1mol/L盐酸的两个试管中,观察现象.镁:剧烈反应,很快产生大量气体.
铝:也产生大量气体,但反应比镁慢.
2.取一小块铝和一小块镁带,分别同时投入盛有2mL1mol/L盐酸的两个试管中,观察现象.镁:开始时没有现象,过一会儿产生大量气体.
铝:基本没有变化.
①写出钠和水反应的化学方程式2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.
②写出铝和盐酸反应的离子方程式2Al+6H+═2Al3++3H2↑.
③钠、镁、铝金属活泼性由强到弱顺序是钠、镁、铝;甲、乙两组中,乙组的实验更可靠,另一组不可靠的原因没有除去金属表面的氧化膜,氧化铝性质稳定不易与酸反应.
(2)同周期元素中,氯比硫的非金属性强,下列叙述中不能证明这一事实的是BD.
A.向新制的饱和硫化氢溶液中通入氯气会产生淡黄色沉淀
B.常温时,氯气是气体,硫是固体
C.氯的最高价氧化物对应水化物的酸性比硫的强
D.氯气和硫分别跟氢气反应,生成的氢化物中氯和硫的化合价分别为-1、-2.

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