题目内容

某兴趣小组的同学共同设置了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.请回答下列问题:
(1)利用装置Ⅰ制取气体,生成气体的反应应具备的条件是
 

(2)利用装置Ⅰ、Ⅱ制取气体(K2关闭,K1打开).
甲同学认为:利用装置Ⅱ可以收集H2、NH3等气体,但不能收集O2和NO等气体,其理由是:
 

乙同学认为:对装置Ⅱ做简易改进(不改变仪器装置),也可收集O2和NO等气体,但不能收集NO2气体,改进的方法是
 
;不能收集NO2气体的原因是(用化学方程式表示)
 

(3)利用装置Ⅰ、Ⅲ验证物质的性质(K2打开,K1关闭).如要设计实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2,则可在A 中加浓盐酸,B中加
 
,C中加
 
,观察到C中的现象是
 
考点:制备实验方案的设计,实验装置综合,性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)分液漏斗中为液体,锥形瓶中为固体,该反应装置I不需要加热;
(2)装置Ⅰ、Ⅱ制取气体,为固体与液体反应制备密度比空气小的气体,且气体与氧气不能反应;
(3)装置Ⅰ、Ⅲ验证物质的性质(K2打开,K1关闭).如要设计实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2,则I中发生高锰酸钾和浓盐酸的氧化还原反应,Ⅲ中发生氯气与NaBr的氧化还原反应,以此来解答.
解答: 解:(1)装置Ⅰ制取气体,由图可知分液漏斗中为液体,锥形瓶中为固体,该反应装置I不需要加热,即生成气体的反应应具备的条件是固体与液体反应,且不需要加热,
故答案为:固体与液体反应,且不需要加热;
(2)装置Ⅰ、Ⅱ制取气体,为固体与液体反应制备密度比空气小的气体,且气体与氧气不能反应,则
甲同学认为:利用装置Ⅱ可以收集H2、NH3等气体,但不能收集O2和NO等气体,其理由是氧气的密度比空气大,NO密度与空气接近,且NO和氧气反应;
乙同学简易改进也可收集O2和NO等气体,是因O2 和NO不能与水发生反应,而且难溶于水,所以能采用排水法收集;NO2和水能发生反应,反应为3NO2+H2O=NO+2HNO3,不能采用排水法收集,该装置不改变仪器装置,所以只能采用排水法收集,即装置II中加满水,
故答案为:氧气的密度比空气大,NO密度与空气接近,且NO和氧气反应;装置II中加满水;3NO2+H2O=NO+2HNO3
(3)装置Ⅰ、Ⅲ验证物质的性质(K2打开,K1关闭).如要设计实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2,则I中发生高锰酸钾和浓盐酸的氧化还原反应,Ⅲ中发生氯气与NaBr的氧化还原反应,由氧化性为氧化剂>氧化产物,则A中为浓盐酸,B中为KMnO4固体,C中为NaBr溶液,观察到C中的现象为溶液呈橙色,
故答案为:KMnO4固体;NaBr溶液;溶液呈橙色.
点评:本题考查气体的制备及性质实验方案设计,为高频考点,把握气体的性质及密度选择相应的收集方法以及实验设计的方案的设计,侧重于考查学生对实验原理的把握和对仪器的使用,题目难度中等.
练习册系列答案
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(1)在1L密闭容器内,800℃时发生反应:2NO(g)+O2(g)?2N02(g)△H<0,容器内各物质的浓度变化如图1所示.
①图1中能够表示NO2的浓度变化曲线是
 

②能说明该反应已达到平衡状态的是
 

a.v消耗(NO)=v生成(NO2
b.容器内混合气体的密度保持不变
c.容器内混合气体的平均相对分子质置保持不变
d.容器内c(NO):c(O2)保持不变
e.容器内氧气体积分数保持不变
(2)在一定体积的密闭容器中有反应CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g).
①某温度下,该反应平衡时浓度关系为3c(CO2).c(H2)=5c(CO).c(H2O),则此时的平衡常数K=
 

②830℃时,其平衡常数K=l.向该容器中加入1LCO2与1LH2,达到平衡时CO的体积分数是
 

(3)氨气和氧气从145℃就开始反应,在不同温度和催化荆条件下生成不同产物(如图2):
4NH3+5O24?4NO+6H2O,4NH3+3O2?2N2+6H2O温度较低时以生成
 
为主,温度高于900℃时,N0产量下降的原因是
 

(4)向体积为2L的固定密闭容器中通入3molX气体,在一定强度下发生如下反应:2X(g)?Y(g)+3Z(g),经5min后反应达到平衡,此对测得容器内的压强为起始时的1.2倍:若保持温度和体积不变,起始时加X、Y、Z物质的量分别为amol、bmol、cmol,当达到平衡时仍与原平衡等效,且起始时维持化学反应向逆反应方向进行,则c的取值范围应该为
 

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