题目内容

2.不同浓度的硫酸与锌反应时,硫酸可以被还原为SO2,也可被还原为氢气.为了验证这一事实,某同学拟用下图装置进行实验(实验时压强为10l kPa,温度为0℃).

(1)若在烧瓶中放入1.30g锌粒,与c mol/L H2SO4反应,为保证实验结论的可靠,量气管的适宜规格是C.
A.200mL        B.400mL        C.500mL
(2)若1.30g锌粒完全溶解,测得盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增重l.28g,则圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O.
(3)若烧瓶中投入a g锌且完全反应,氢氧化钠洗气瓶增重b g量气管中收集到VmL气体,其依据得失电子守恒的原理,可得出a、b、V之间的关系为:是$\frac{ag}{65g/mol}$=$\frac{bg}{64g/mol}$+$\frac{({V}_{2}-{V}_{1})mL}{22400mL/mol}$.
(4)若在烧瓶中投入d g锌,再加入VL c mol/L 浓硫酸,充分反应后锌有剩余,测得盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增重m g,则整个实验过程产生的混和气体中H2和SO2物质的量之比$\frac{n({H}_{2})}{n(S{O}_{2})}$=$\frac{64cV-2m}{m}$(用含字母的代数式表示).若撤走盛有无水氯化钙的U型管,$\frac{n({H}_{2})}{n(S{O}_{2})}$的比值将偏小(填偏大、偏小或无影响)

分析 (1)根据锌的质量计算生成气体的体积,从而确定量气管的适宜规格;
(2)根据氢氧化钠的性质分析增重的原因,并写出相应的化学反应方程式;
(3)根据氧化还原反应的特点分析,1 mol锌无论用来产生SO2 还是产生氢气都是1 mol锌对应1 mol气体;
(4)根据氢氧化钠洗气瓶增重的量求出反应的硫酸的物质的量,硫酸总量减去生成二氧化硫需要的硫酸的量即为生成氢气的硫酸的量,继而求出生成气体的物质的量;根据无水氯化钙的作用分析.

解答 解:(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
         1mol         22.4L 

   $\frac{1.30g}{65g/mol}$=0.02mol   0.448L
0.448L=448mL,则量气管的规格应该选500mL,
故答案为:C; 
(2)氢氧化钠是碱,能吸收酸性气体,氢氧化钠洗气瓶增重说明有酸性气体生成,当锌和硫酸反应时,锌作还原剂,硫酸作氧化剂,被还原为二氧化硫,由(1)计算可知,1.30g锌和硫酸反应若只生成二氧化硫,共生成0.02mol,质量为0.02mol×64g/mol=1.28g,与氢氧化钠增重的质量一致,故发生反应的化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O,
故答案为:Zn+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O;
(3)根据氧化还原知识或根据方程式,1 mol锌无论用来产生SO2 还是产生氢气,都是1mol锌对应1 mol气体,根据氧化还原反应中得失电子数相等可得:$\frac{ag}{65g/mol}$=$\frac{bg}{64g/mol}$+$\frac{({V}_{2}-{V}_{1})mL}{22400mL/mol}$,
故答案为:$\frac{ag}{65g/mol}$=$\frac{bg}{64g/mol}$+$\frac{({V}_{2}-{V}_{1})mL}{22400mL/mol}$;

(4)Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O
         2mol           1mol 
         $\frac{m}{32}$mol         $\frac{m}{64}$mol 
则生成二氧化硫需要的硫酸为$\frac{m}{32}$mol;
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
       1mol       1mol 
( cV-$\frac{m}{32}$)mol  (cV-$\frac{m}{32}$)mol
则:$\frac{n({H}_{2})}{n(S{O}_{2})}$=$\frac{(cV-\frac{m}{32})mol}{\frac{m}{64}mol}$=$\frac{64cV-2m}{m}$;
若撤走盛有无水氯化钙的U型管,混合气体中的水蒸气进入氢氧化钠溶液,导致洗气瓶增重量增大,所以计算时二氧化硫的物质的量增大,氢气与二氧化硫的物质的量之比偏小,
故答案为:$\frac{64cV-2m}{m}$;偏小.

点评 本题考查了浓硫酸的性质,题目难度中等,明确发生反应原理为解答关键,注意掌握电子守恒在化学计算中的应用,试题侧重考查学生的分析、理解能力及化学实验能力.

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