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7.如图是实验室制取乙炔气体及乙炔的性质实验的部分装置.

(1)写出电石与饱和食盐水反应生成乙炔的化学方程式:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑.
(2)实验中用饱和食盐水与电石反应,而不直接用水的原因是直接用水反应过于剧烈,用饱和食盐水,反应较缓慢,可得到平稳的气流.
(3)硫酸铜溶液的作用是除去杂质气体H2S,发生反应的离子方程式为H2S+Cu2+=CuS↓+2H+.
(4)将通过硫酸铜溶液后的气体通入溴的四氯碳溶液中,实验现象是橙红色褪去,发生反应的化学方程式是CH≡CH+2Br2→2CHBr2CHBr2,反应类型为加成反应.
(5)为验证乙炔与溴水的反应类型,某同学提出用pH试纸来测反应后的溶液的酸碱性即可判断,理由是若发生取代反应,生成HBr,溶液呈强酸性,否则发生加成反应.

分析 (1)电石与水反应生成乙炔和氢氧化钙,据此书写化学反应方程式;
(2)电石与水反应非常剧烈,通常用饱和食盐水代替水,减缓反应的速率;
(3)乙炔中常混有杂质气体硫化氢,硫化氢与硫酸铜反应生成硫化铜沉淀;
(4)乙炔中含有碳碳三键,能与溴发生加成反应使其褪色;
(5)HBr溶液为强酸性溶液,若为取代反应应有HBr生成,据此解答即可.

解答 解:(1)电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔化学方程式为:CaC2+2H2O→2Ca(OH)2+CH≡CH↑,故答案为:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑;
(2)电石与水反应非常剧烈,减缓反应的速率,通常用饱和食盐水代替水,故答案为:直接用水反应过于剧烈,用饱和食盐水,反应较缓慢,可得到平稳的气流;
(3)乙炔中常混有杂质气体硫化氢,硫化氢与硫酸铜反应生成硫化铜沉淀,离子反应方程式为:H2S+Cu2+=CuS↓+2H+,故答案为:除去杂质气体H2S;H2S+Cu2+=CuS↓+2H+;
(4)乙炔与2mol溴发生加成反应使溴的四氯化碳溶液褪色,生成1,1,2,2-四溴乙烷,化学反应方程式为:CH≡CH+2Br2→2CHBr2CHBr2,故答案为:橙红色褪去;CH≡CH+2Br2→2CHBr2CHBr2;加成反应;
(5)HBr溶液为强酸性溶液,若为取代反应应有HBr生成,此时溶液显酸性,能使pH试纸显红色,否则发生的是加成反应,故答案为:若发生取代反应,生成HBr,溶液呈强酸性,否则发生加成反应.

点评 本题主要考查的水乙炔的实验室制取方法,涉及化学反应方程式书写、混合气体除杂、乙炔的化学性质以及离子的检验等,难度不大.

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17.硫酸铅(PbSO4)广泛应用于制造铅蓄电池、白色颜料等.利用方铅矿精矿(PbS)直接制备硫酸铅粉末的流程如图1:

已知:(ⅰ)PbCl2(s)+2Cl-(aq)?PbCl42-(aq)△H>0
Ksp开始沉淀时pH完全沉淀时pH
PbSO41.08×10-8Fe (OH)32.73.7
PbCl21.6×10-5Pb( OH)267.04
(ⅱ)有关物质的Ksp和沉淀时的pH如下:
(1)步骤Ⅰ中生成PbCl2的离子方程式PbS+2Fe3++2Cl-=PbCl2↓+2Fe2++S↓,加入盐酸控制pH值小于2,原因是抑制Fe3+、Pb2+的水解,防止生成Fe(OH)3、Pb(OH)2沉淀.
(2)用化学平衡移动原理解释步骤Ⅱ中使用冰水浴的原因用冰水浴使反应PbCl2(s)+2Cl-(aq)?PbCl42-(aq)逆向移动,使PbCl42-不断转化为PbCl2晶体而析出.若原料中FeCl3过量,则步骤Ⅱ得到的沉淀中还含有溶液中的悬浮杂质,溶液中的悬浮杂质被共同沉淀的原因是Fe3+水解生成Fe(OH)3胶体,吸附溶液中悬浮杂质,被共同沉淀.
(3)写出步骤Ⅲ中PbCl2晶体转化为PbSO4沉淀的离子方程式PbCl2(s)+SO42-(aq)=PbSO4(s)+2Cl-(aq).
(4)请用离子方程式解释滤液2加入H2O2可循环利用的原因2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(5)铅蓄电池的电解液是硫酸,充电后两个电极上沉积的PbSO4分别转化为PbO2和Pb,充电时阴极的电极反应式为PbSO4+2e-=Pb+SO42-.
(6)双隔膜电解池的结构示意简图如图2所示,利用铅蓄电池电解硫酸钠溶液可以制取硫酸和氢氧化钠,并得到氢气和氧气.对该装置及其原理判断正确的是AD
A.A溶液为氢氧化钠,B溶液为硫酸
B.C1极与铅蓄电池的PbO2电极相接、C2极与铅蓄电池的Pb电极相接
C.当C1极产生标准状况下11.2L气体时,铅蓄电池的负极增重49g
D.该电解反应的总方程式可以表示为:2Na2SO4+6H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2SO4+4NaOH+O2↑+2H2↑

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