题目内容

13．在一块表面无锈的铁片上滴食盐水，放置一段时间后看到铁片上有铁锈出现．铁片腐蚀过程中发生的总化学方程式：2Fe+2H2O+O2═2Fe（OH）2，Fe（OH）2进一步被氧气氧化为Fe（OH）3，再在一定条件下脱水生成铁锈，其原理如图．下列说法正确的是（　　）
A．铁片发生还原反应而被腐蚀
B．此过程中电子从C移向Fe
C．铁片腐蚀中负极发生的电极反应：2H2O+O2+4e-═4OH-
D．铁片里的铁和碳与食盐水形成无数微小原电池，发生了电化学腐蚀

分析 在一块表面无锈的铁片上滴食盐水，铁片里的铁和碳与食盐水形成无数微小原电池，发生了电化学腐蚀，铁作负极，发生失电子的氧化反应，即Fe-2e-=Fe2+，碳作正极，正极上氧气得电子发生还原反应，电极反应式为：2H2O+O2+4e-=4OH-，电子从负极Fe移向正极C，据此分析解答．

解答 解：A、铁作负极，发生失电子的氧化反应，故A错误；
B、电子从负极Fe移向正极C，故B错误；
C、铁作负极，发生失电子的氧化反应，即Fe-2e-=Fe2+，故C错误；
D、在一块表面无锈的铁片上滴食盐水，铁片里的铁和碳与食盐水形成无数微小原电池，发生了电化学腐蚀，铁作负极，碳作正极，故D正确；
故选；D．

点评 本题考查了金属的电化学腐蚀原理，明确铁片里的铁和碳与食盐水形成无数微小原电池，发生了电化学腐蚀，难度不大．

练习册系列答案
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3．下列关于物质的分类中正确的是（　　）
A．   卤代烃B．   羧酸C．  醛D．     醇
4．下列物质中既含有共价键又含离子键的化合物是（　　）
A．MgCl2B．NaOHC．O2D．C6H6
1．海带中富含碘元素．从海带中提取碘有如下步骤：（　　）
①将海带焙烧成灰（生成KI）    ②加水使KI溶解，充分搅拌后过滤    ③在滤液通入足量Cl2    
④加CCl4振荡                             ⑤静置后，用分液漏斗分液    合理的操作顺序是．
A．①②③④⑤B．②⑤①③④C．①③⑤②④D．②①③⑤④
8．某学生利用如图所示装置对电解质溶液导电性进行实验探究．下列说法中正确的是（　　）
A．闭合开关K后，电流计指针不发生偏转，证明酒精溶液是非电解质
B．闭合开关，往溶液中通入氯气，随着气体通入，电流计示数增大，故氯气是电解质
C．取用0.1 mol•L-1的蔗糖溶液替换酒精溶液，电流计的示数相同，说明蔗糖是非电解质
D．闭合开关，往烧杯中加NaCl固体，虽然固体溶解，由于不反应，故电流计指针不发生偏转
1．以下是25℃时几种难溶电解质的溶解度：
难溶电解质Mg（OH）2Cu（OH）2Fe（OH）2Fe（OH）3
溶解度/g9×10-41.7×10-61.5×10-43.0×10-9
在无机化合物的提纯中，常利用难溶电解质的溶解平衡原理除去某些杂质离子．例如：
①为了除去氯化铵中的杂质Fe3+，先将混合物溶于水，再加入一定量的试剂反应，过滤结晶即可；
②为了除去氯化镁晶体中的杂质Fe3+，先将混合物溶于水，加入足量的氢氧化镁，充分反应，过滤结晶即可；
③为了除去硫酸铜晶体中的杂质Fe2+，先将混合物溶于水，加入一定量的H2O2，将Fe2+氧化成Fe3+，调节溶液的pH=4，过滤结晶即可．
请回答下列问题：
（1）上述三种除杂方案都能够达到很好的效果，Fe3+、Fe2+都被转化为Fe（OH）3（填化学式）而除去．
（2）①中加入的试剂应该选择氨水为宜，其原因是不会引入新的杂质．
（3）②中除去Fe3+所发生的离子方程式为2Fe3+（aq）+3Mg（OH）2（s）═3Mg2+（aq）+2Fe（OH）3（s）．
（4）下列与方案③相关的叙述中，正确的是ACDE．
A．H2O2是绿色氧化剂，在氧化过程中不引进杂质，不产生污染
B．将Fe2+氧化为Fe3+的主要原因是Fe（OH）2沉淀比Fe（OH）3沉淀较难过滤
C．调节溶液pH=4可选择的试剂是氢氧化铜或碱式碳酸铜
D．Cu2+可以大量存在于pH=4的溶液中
E．在pH＞4的溶液中Fe3+一定不能大量存在．
8．实验室制取硝基苯的主要步骤如下：
①配置一定比例的浓硫酸和浓硝酸的混合物，加入反应器
②向室温下的混合液中逐滴加入一定量的苯，充分振荡，混合均匀
③在50-60℃条件下发生反应，直到反应结束
④除去混合酸后，粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤，最后用蒸馏水洗涤
⑤将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏得到纯硝基苯
填写下列空白：
①配置一定比例的浓硫酸和浓硝酸的混合液时，操作注意事项是先将浓硝酸注入反应容器，再加入浓硫酸，并及时搅拌和冷却
②步骤③中，为了使反应在50-60℃下进行，常用的方法是将反应容器放在50-60℃水浴中加热．
③步骤④中洗涤、分离粗硝基苯使用的仪器是分液漏斗．
④步骤④中粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的是除去粗产品中的硝酸和硫酸．
⑤此反应可表示为+HO-NO2→+H2O．
5．作为高中生，学会利用我们课堂上学到的知识来解决生活中的一些问题，是我们学习的重要目的之一．某中学的化学实验兴趣小组，一行四人，利用实验室老师提供的基本仪器和药品，自行购置了鸡蛋，食醋等生活用品，进行了如下探究．
I．甲同学老家在山西，对儿时在家乡品尝到的山西老陈醋的滋味记忆犹新，而今总是觉得超市买到的醋不如儿时的味道，查阅相关资料后，得知以下信息：
①醋分两种，酿造醋和配制醋．正宗的老陈醋必须经长久时间酿造才得此美味，市场上多充斥着工业醋酸加水勾兑的配制醋．
②酿造醋国家标准为醋酸含量必须大于3.50g/100mL，而配制醋国家标准仅为1.50g～3.50g/100mL．
③在老师的帮助下，测定了超市购买的食醋中，醋酸的物质的量浓度为0.75mol/L．
（1）请帮助甲同学计算从超市购买的食醋中醋酸含量为4.50g/100mL，属于酿造醋（填“酿造”或“配制”，醋酸的化学式为CH3COOH）．
（2）请写出醋酸与鸡蛋壳（主要成分为CaCO3）反应的离子方程式2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO-+CO2↑+H2O+Ca2+．
II．图1是该学校化学实验室浓盐酸试剂标签上的部分内容．乙同学现用该浓盐酸配制100mL 1mol•L-1的稀盐酸．可供选用的仪器有：①胶头滴管；②烧瓶；③烧杯；④药匙；⑤量筒；⑥托盘天平；⑦玻璃棒．请回答下列问题：
（1）配制稀盐酸时，还缺少的仪器有100 ml容量瓶．
（2）经计算，配制100mL1mol•L-1的稀盐酸需要用量筒量取上述浓盐酸的体积为8.5mL
（3）对所配制的稀盐酸进行测定，发现其浓度小于1mol•L-1，引起误差的原因可能是CD．
A．定容时俯视容量瓶刻度线       
B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸馏水
C．转移溶液后，未洗涤烧杯和玻璃棒
D．定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线，再加水至刻度线
III．丙同学对课堂上学到的胶体的相关知识产生了浓厚兴趣．
（1）他利用买来的鸡蛋的蛋清配制成溶液，用激光笔照射溶液，发现一条光束穿过鸡蛋清溶液，此现象称为丁达尔效应．
（2）他将乙同学配制好的盐酸溶液加入到鸡蛋清溶液中，发现出现絮状沉淀，此现象称为胶体的聚沉．
IV．丁同学试图测定CO2的相对分子质量．
①利用丙同学用完后剩下的鸡蛋壳和乙同学配制好的稀盐酸溶液制备CO2；
②查询相关书籍后，设计了如图2装置：

（1）B装置在此处无必要（填写“有”、“无”）请简述原因排水法收集气体，不需要对气体进行干燥．
（2）A装置中的饱和NaHCO3的作用吸收（除去）CO2中混有的HCl杂质．
（3）实验前测得C装置（含水）重量为50.00g，实验完毕后C装置（含水）重量为40.02g，D中量筒读数为10.0mL，已知相同条件下H2密度为0.09g/L，请根据以上数据用相对密度法计算CO2的相对分子质量为44.4（保留一位小数）．
6．ClO2作为一种广谱型的消毒剂，其有效氯是氯气的2.6倍．如图是实验室用于制备ClO2并检验其部分性质的装置（某些夹持装置省略）．
已知：①ClO2是一种易溶于水、难溶于有机溶剂的气体；
②实验室制备ClO2的原理：2NaClO2+Cl2═2ClO2+2NaCl．

（1）仪器P的名称是分液漏斗．
（2）写出装置A中烧瓶内发生反应的化学方程式：MnO2+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
（3）F的作用是防止倒吸，E装置中所盛试剂的作用是除去ClO2中的未反应的Cl2．
（4）反应结束后，取G中溶液分别滴入AgNO3溶液和BaCl2溶液中，均产生不溶于稀硝酸的沉淀，则G中反应的离子方程式为8ClO2+5S2-+4H2O=5SO42-+8H++8Cl-．
（5）漂白性验证．将装置G换成如图装置，该装置中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ位置依次放入的是bea（填字母）．
a．干燥的有色布条       b．湿润的有色布条         c．浓硫酸           d．碱石灰          e．无水氯化钙．

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