题目内容

某化学小组以苯甲酸为原料制取苯甲酸甲酯.有关物质的沸点和相对分子质量如表:
物质甲醇苯甲酸苯甲酸甲酯
沸点/℃64.7249199.6
相对分子质量32122136
Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗产品
在烧瓶中加入12.2g苯甲酸和20mL甲醇(密度约0.79g/mL),再小心加入3mL浓硫酸,混匀后,投入几粒碎瓷片,小心加热使反应完全,得苯甲酸甲酯粗产品.
(1)该反应中浓硫酸的作用是
 
,甲醇过量的原因
 
.
(2)若反应产物水分子中有同位素18O,写出能表示反应前后18O位置的化学方程式:
 
,
(3)甲、乙、丙三位同学分别设计了如图三套实验室制取苯甲酸甲酯的装置(夹持仪器和加热仪器均已略去).根据有机物的特点,最好采用
 
装置(填“甲”、“乙”、“丙”).

Ⅱ.粗产品的精制
(4)苯甲酸甲酯粗产品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,现拟用下列流程图进行精制,请根据流程图填入恰当操作方法的名称:操作I为
 
,操作Ⅱ为
 
.

(5)以上流程图中加入Na2CO3溶液后,放入分液漏斗中振荡、静置,要得到有机层,其具体操作是
 
.
(6)苯甲酸甲酯的产率为
 
.
考点:制备实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)根据酯化反应中浓硫酸的作用进行解答;从甲醇沸点较低、价格较低反应物浓度对化学平衡的影响方面分析;
(2)酯化反应机理为酸脱羟基醇脱氢,据此写出该反应的化学方程式;
(3)根据甲图、乙图装置的圆底烧瓶上没有冷凝管及甲醇易挥发进行分析;
(4)分液用于分离两种不互溶的液体,蒸馏用于互溶但沸点相差较大的两种(或两种以上)液体分离;
(5)苯甲酸甲酯的密度小于水溶液,在混合液上层,上层液体从分液漏斗上口倒出,下层液体从分液漏斗下口放出;
(6)产率=
实际产量
理论产量
×100%,根据反应物的物质的量判断过量,根据不足量计算出理论上生成苯甲酸甲酯的物质的量,再计算出其产率.
解答: 解:(1)浓硫酸在酯化反应中起到了催化剂作用,酯化反应为可逆反应,浓硫酸吸收反应生成的水,可以促进酯的生成,浓硫酸起到了吸水剂的作用;由于该反应是可逆反应,甲醇比苯甲酸价廉,且甲醇沸点低,易损失,增加甲醇的量,可提高苯甲酸甲酯的产率,
故答案为:催化剂和吸水剂;该反应是可逆反应,甲醇比苯甲酸价廉,且甲醇沸点低,易损失,增加甲醇的量,可提高产率;
(2)苯甲酸与甲醇在浓硫酸作用下的酯化反应为:苯甲酸脱去羟基,据此脱去羟基中的氢原子,二者反应生成苯甲酸甲酯,所以水中18O原子来自苯甲酸,反应的化学方程式为:C6H5CO18OH+CH3OHC6H5COOCH3+H218O,
故答案为:C6H5CO18OH+CH3OHC6H5COOCH3+H218O;
(3)由装置图可知,乙图的圆底烧瓶上有冷凝管,充分起到回流作用,甲图和丙图则没有,而本题中反应物甲醇沸点低,苯甲酸、苯甲酸甲酯的沸点远高于甲醇,若采用甲图、丙图,甲醇必定会大量挥发,不利于合成反应,所以应冷凝回流,减少甲醇的挥发,提高产率,
故答案为:乙; 
(4)苯甲酸甲酯不溶于水,操作Ⅰ分离出互不相溶的液体,通常采用分液操作完成;甲醇和苯甲酸甲酯相互溶解,二者沸点不同,可以通过蒸馏操作分离,
故答案为:分液;蒸馏;
(5)加入Na2CO3溶液后,放入分液漏斗中振荡、静置,要得到有机层,其具体操作方法为:将分液漏斗上口的玻璃塞打开(或使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔),再旋开分液漏斗活塞,用锥形瓶接收下层液体,待下层液体刚好流尽时关闭活塞,将有机层从分液漏斗上口倒入另一干净的容器(或烧杯)中,
故答案为:将分液漏斗上口的玻璃塞打开(或使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔),再旋开分液漏斗活塞,用锥形瓶接收下层液体,待下层液体刚好流尽时关闭活塞,将有机层从分液漏斗上口倒入另一干净的容器(或烧杯)中;
(6)12.2g苯甲酸的物质的量为:
12.2g
122g/mol
=0.1mol,20mL甲醇(密度约0.79g/mL)的物质的量为:
0.79g/mL×20mL
32g/mol
=0.49mol>0.1mol,
则理论上生成苯甲酸甲酯的物质的量为:0.1mol,质量为:136g/mol×0.1mol=13.6g,则苯甲酸甲酯的产率为:
8.84g
13.6g
×100%=65%,
故答案为:65%.
点评:本题通过苯甲酸甲酯的制备方法,考查了物质制备方案的设计与评价,题目难度中等,明确物质的制备原理为解答此类题的关键,该烃为乙酸乙酯的制备知识的迁移题目,充分考查了学生灵活应用所学知识的能力.
练习册系列答案
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(1)实验初始阶段没有明显现象的是因为
 
.
(2)浅棕色气体是
 
,根据现象②,推测溶液中产生了NO而不是NO2,理由是
 
.
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(4)产生该气体的离子方程式是
 

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实验步骤(不要求写具体操作过程)预期现象和结论
①
②
…
若银镜消失,假设2成立.
若银镜不消失,假设2不成立.

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