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20.当1mol某气态烃与2molCl2发生加成反应时,分子中的不饱和碳原子全部转化为饱和碳原子,所得产物再与2molCl2进行取代反应后,生成只含C、Cl两种元素的化合物.则该气态烃是(  )
A.乙炔B.乙烯C.丁二烯D.丙炔

分析 1mol该气态烃与2molCl2发生加成反应时,分子中的不饱和碳原子全部转化为饱和碳原子,说明分子中含有2个C=C或1个C≡C键;所得产物与Cl2发生取代反应时,将氢原子全部取代需要2molCl2,说明加成产物含有2个H,则原烃中含有H为2,以此解答该题.

解答 解:1mol该气态烃与2molCl2发生加成反应时,分子中的不饱和碳原子全部转化为饱和碳原子,说明分子中含有2个C=C或1个C≡C键,
所得产物再与Cl2发生取代反应时,若将氢原子全部取代,需要2mol Cl2,根据取代反应原理可知,该烃分子中加成产物含有2个H,即原烃中含有H为2,只有乙炔符合,
故选A.

点评 本题考查有机物分子式的确定,为高频考点,题目难度中等,明确加成反应、取代反应原理为解答关键,注意掌握常见有机物结构与性质,试题培养了学生灵活应用基础知识的能力.

练习册系列答案
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8.某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的性质,设计了如图(图1):

(1)实验室常用装置E制备Cl2,反应中浓盐酸所表现出的性质是酸性、还原性.
(2)反应开始后,发现B、D两个容器中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D加热,B中的现象为:B中溶液又变为红色.
(3)装置C的作用是除去多余的Cl2和SO2,防止污染空气.
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按图2装置继续进行实验:通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅.试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题.
①试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是(用方程式表示):Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4
②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?通入的二氧化硫或者氯气一方有剩余.
(5)二氧化硫容易造成酸雨,现有雨水样品1份,每隔一段时间测定该雨水样品的pH,所得数据如下表:
测试时间/h01234
雨水的pH4.734.624.564.554.55
分析数据,回答下列问题:
①雨水样品的pH变化的原因是(用化学反应方程式表示)2H2SO3+O2=2H2SO4
②你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是ACE.
A.少用煤作燃料       B.把工厂烟囱造高
C.燃料脱硫           D.在已酸化的土壤中加石灰 E.开发新能源
(6)实验中需要用干燥纯净的氯气,下列装置图3第一个洗气瓶中盛放的液体为饱和食盐水.

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