题目内容

实验室电解饱和食盐水(含酚酞),装置如图所示,有毒气体收集的装置省略没有画出,两电极均是惰性电极.
(1)电解过程中观察到a电极上的现象为
 

(2)确定N出口的气体最简单的方法是
 

(3)电解的总反应离子方程式为
 

(4)若更换电解液及电极,将该装置用于电解精炼铜,则a电极的材料为
 
,写出b的电极反应式:
 

(5)若将b电极换成铁作电极,电解液仍为NaCl溶液,写出b电极的电极反应式:
 
,若过程中发现在电解过程中U型管底部出现白色沉淀产生,很快变为灰绿色,最终变为红褐色的现象,请写出由白色沉淀转化为红褐色沉淀的化学方程式:
 
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:(1)根据电子移动方向知,a是阴极、b是阳极,a电极上氢离子放电生成氢气,同时阴极附近有氢氧根离子生成,导致溶液呈碱性;
(2)b电极上氯离子放电生成氯气,氯气具有强氧化性,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝色;
(3)电解时阳极上生成氯气、阴极上生成氢气,同时阴极附近还有NaOH生成;
(4)电解精炼粗铜时,粗铜作阳极、纯铜作阴极,电解质溶液为硫酸铜溶液;
(5)若将b电极换成铁作电极,电解液仍为NaCl溶液,b电极上铁失电子发生氧化反应,阴极附近生成氢氧根离子,亚铁离子和氢氧根离子生成Fe(OH)2白色沉淀,Fe(OH)2被氧化生成红褐色的Fe(OH)3
解答: 解:(1)根据电子移动方向知,a是阴极、b是阳极,a电极上氢离子放电生成氢气,同时阴极附近有氢氧根离子生成,导致溶液呈碱性,无色酚酞试液遇碱变红色,所以看到的现象是:有气泡产生且溶液变红色,故答案为:有气泡产生且溶液变红色;
(2)N出口的气体是氯气,氯气能置换出碘化钾中的碘,碘能使淀粉变蓝色,所以可用湿润的淀粉碘化钾检验.
故答案为:用湿润的淀粉碘化钾试纸检验,试纸变蓝则说明是Cl2
(3)电解时阳极上生成氯气、阴极上生成氢气,同时阴极附近还有NaOH生成,离子方程式为2Cl-+2H2O
 电解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
故答案为:2Cl-+2H2O
 电解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
(4)电解精炼粗铜时,粗铜作阳极、纯铜作阴极,电解质溶液为硫酸铜溶液,所以a极材料是纯铜,b电极上电极反应式为Cu-2e-=Cu 2+
故答案为:纯铜;Cu-2e-=Cu 2+
(5)若将b电极换成铁作电极,电解液仍为NaCl溶液,b电极上铁失电子发生氧化反应,电极反应式为Fe-2e-=Fe2+,阴极附近生成氢氧根离子,亚铁离子和氢氧根离子生成Fe(OH)2白色沉淀,Fe(OH)2被氧化生成红褐色的Fe(OH)3,反应方程式为4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
故答案为:Fe-2e-=Fe2+;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
点评:本题考查了电解池原理,明确物质的性质及离子放电顺序是解本题关键,难点是电极反应式的书写,注意活泼金属作阳极时,阳极上金属失电子而不是电解质溶液中阴离子失电子,为易错点.
练习册系列答案
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某研究小组想研究碳与浓硝酸的反应.其实验过程如下.
操作 现象
a.用干燥洁净的烧杯取约10mL浓硝酸,加热. /
b.把小块烧红的木炭迅速伸入热的浓硝酸中. 红热的木炭与热的浓硝酸接触发生剧烈反应,同时有大量红棕色气体产生,液面上木炭迅速燃烧,发出光亮.
(1)热的浓硝酸与红热的木炭接触会发生多个化学反应.
①碳与浓硝酸的反应,说明浓硝酸具有
 
性.
②反应产生的热量会使少量浓硝酸受热分解,产生红棕色气体、一种无色无味的单质气体X和水,气体X的化学式是
 

(2)实验现象中液面上木炭迅速燃烧,发出光亮.同学甲认为可能是木炭与气体X反应产生的现象;同学乙猜测NO2可能具有助燃性,木炭能在NO2中燃烧.他们设计了以下实验.
Ⅰ.制取NO2气体.
①在虚线框内画出用铜与浓硝酸制取和收集NO2的装置简图(夹持仪器略).

②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,该反应生成两种物质的量相等的正盐,写出反应的化学方程式
 

Ⅱ.探究实验.
实验操作:在空气中引燃木炭,使其燃烧并带有火焰,将带火焰的木炭伸入盛有NO2气体的集气瓶中.
实验现象:木炭在NO2气体中持续燃烧,火焰迅速变亮,集气瓶中气体颜色变浅直至无色,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,且遇空气不变色.
①根据实验现象写出碳与NO2气体反应的化学方程式
 

②试分析是否需要增加带火焰的木炭与纯净的X气体反应的实验
 

③通过实验探究,你认为甲、乙同学的预测是否合理,请简述理由
 

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