题目内容
某化学兴趣小组的同学选定稀硫酸和氢氧化钡溶液做中和反应的实验．在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液，再向烧杯中加入一定量的稀硫酸．用玻璃棒充分搅拌后过滤，得白色沉淀和无色液体．
【提出问题】无色液体是什么物质？（不考虑指示剂）
【猜想】
①小明：无色液体是水；
②小岩：无色液体是Ba（OH）2溶液；
③小丽认为无色液体可能是 溶液．
【实验探究】
（1）如果你是小组成员之一，你认为小明猜想的理由是 ；写出反应的离子方程式 ．
（2）你认为小岩的猜想 （“正确”或“不正确”）．理由是 ．
（3）填写小丽的猜想，并针对她的猜想，请你设计实验验证是否正确．
【拓展应用】
（4）中和反应在生产、生活中应用十分广泛，其中医疗上可以借助中和反应，来减轻胃酸过多病人的痛苦．根据你所学的知识判断下列物质适合用来中和胃酸的是 ．
A．氢氧化钡 B．碳酸氢钠 C．氢氧化钠 D．氢氧化铝．
【提出问题】无色液体是什么物质？（不考虑指示剂）
【猜想】
①小明：无色液体是水；
②小岩：无色液体是Ba（OH）2溶液；
③小丽认为无色液体可能是
【实验探究】
（1）如果你是小组成员之一，你认为小明猜想的理由是
（2）你认为小岩的猜想
（3）填写小丽的猜想，并针对她的猜想，请你设计实验验证是否正确．
| 实验步骤 | 实验现象及结论 |
（4）中和反应在生产、生活中应用十分广泛，其中医疗上可以借助中和反应，来减轻胃酸过多病人的痛苦．根据你所学的知识判断下列物质适合用来中和胃酸的是
A．氢氧化钡 B．碳酸氢钠 C．氢氧化钠 D．氢氧化铝．
考点：探究化学反应机理
专题：实验设计题
分析：根据酸碱中和反应的知识进行分析，氢氧化钡能与硫酸反应生成硫酸钡和水，酚酞试液在酸性和中性溶液中不变色，在碱性溶液中变红，硫酸能与碳酸盐反应生成气体．
解答：
解：③猜想：参加反应的物质是稀硫酸与氢氧化钡，二者完全反应生成硫酸钡和水，不完全反应则物质有剩余，故无色液体还可能是稀硫酸，故答案为：稀硫酸；
（1）小明的猜想是水，氢氧化钡与硫酸恰好完全反应生成水，水不能使酚酞试液变红，离子反应方程式为：Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O，故答案为：稀硫酸和氢氧化钡溶液恰好完全反应；Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O；
（2）小岩的猜想是无色液体是Ba（OH）2溶液，氢氧化钡为碱性溶液，遇酚酞试液应变红，故小岩的猜想不正确，故答案为：不正确；氢氧化钡溶液能使酚酞变红；
（3）小丽的猜想是稀硫酸，要验证是否存在稀硫酸，可以依据硫酸的性质进行，硫酸能使紫色石蕊试液变红，若溶液变红，则小丽的猜想正确，若溶液不变红，则不含有硫酸，小丽的猜想不正确，故填：
；
（4）胃酸主要成分为盐酸，通常胃酸过多可服用小苏打或者氢氧化铝，氢氧化钡与氢氧化钠为强碱，具有腐蚀性，故选择：BD．
（1）小明的猜想是水，氢氧化钡与硫酸恰好完全反应生成水，水不能使酚酞试液变红，离子反应方程式为：Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O，故答案为：稀硫酸和氢氧化钡溶液恰好完全反应；Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O；
（2）小岩的猜想是无色液体是Ba（OH）2溶液，氢氧化钡为碱性溶液，遇酚酞试液应变红，故小岩的猜想不正确，故答案为：不正确；氢氧化钡溶液能使酚酞变红；
（3）小丽的猜想是稀硫酸，要验证是否存在稀硫酸，可以依据硫酸的性质进行，硫酸能使紫色石蕊试液变红，若溶液变红，则小丽的猜想正确，若溶液不变红，则不含有硫酸，小丽的猜想不正确，故填：
| 实验步骤 | 实验现象及结论 |
| 取少量无色液体于试管中，滴入几滴紫色石蕊试液 | 若溶液变红，则小丽的猜想正确 若溶液不变红，则小丽的猜想不正确 |
（4）胃酸主要成分为盐酸，通常胃酸过多可服用小苏打或者氢氧化铝，氢氧化钡与氢氧化钠为强碱，具有腐蚀性，故选择：BD．
点评：本题主要考查的是酸碱中和反应，涉及酸碱指示剂、实验现象的判断、中和胃酸药物等，难度不大．
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下列各组离子中的离子，能在溶液中大量共存的是（ ）
| A、Na+、Mg2+、Cl-、OH- |
| B、H+、Ca2+、CO32-、NO3- |
| C、Cu2+、K+、SO42-、NO3- |
| D、Na+、HCO3-、OH-、Ca2+ |
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+H2O；
pH=2的两种一元酸x和y，体积均为100mL，稀释过程中pH与溶液体积的关系如图所示．分别滴加NaOH溶液（c=0.1mol/L）至pH=7，消耗NaOH溶液的体积为 Vx，Vy，则（ ）| A、x为弱酸，Vx＜Vy |
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| D、y为弱酸，Vx＞Vy |
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A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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| A、0.5（a+b） mol |
| B、（a-b） mol |
| C、0.5（a-b） mol |
| D、（a+b）mol |