题目内容

下列叙述正确的是(  )
A、用热的纯溶液清洗油污的原理可表示为:CO3 2-+H2O?HCO3-+OH-
B、0.1 mol?L-1的NaHCO3溶液中:K+、Al 3+、Fe3+、NO3- 可大量存在
C、室温下,某溶液中只含有Al 3+、K+、NO3-、SO4 2-,则该溶液由水电离出的c(H+ )=10-13 mol?L-1
D、可以用加热蒸干并充分灼烧的方法得到CuCl2溶液的溶质固体
考点:盐类水解的应用,离子共存问题
专题:基本概念与基本理论
分析:A.纯碱水解显碱性,以第一步水解为主;
B.HCO3-与Al 3+、Fe3+均能反应;
C.Al 3+水解促进水的电离;
D.加热促进CuCl2水解.
解答: 解:A.洗油污在碱性条件下能水解,纯碱水解显碱性,以第一步水解为主,则用热的纯溶液清洗油污的原理可表示为:CO3 2-+H2O?HCO3-+OH-,故A正确;
B.HCO3-与Al 3+、Fe3+均能反应,生成二氧化碳气体和沉淀,所以不能大量共存,故B错误;
C.Al 3+水解促进水的电离,溶液显酸性,则在含有Al 3+的溶液中由水电离出的c(H+ )>10-7 mol?L-1,故C错误;
D.CuCl2水解生成Cu(OH)2和HCl,加热促进CuCl2水解,同时生成的HCl受热挥发,加热蒸干并充分灼烧得到CuO,故D错误.
故选A.
点评:本题考查了盐的水解原理的应用,侧重于考查学生对基础知识的应用能力,题目难度中等,注意把握影响水解平衡的因素.
练习册系列答案
相关题目
已知NH3是一种重要的还原试剂,在化学研究中应用十分广泛.某校化学探究性学习小组的同学,按有关实验原理和装置,进行氨的制备及性质的探究实验.请你分别参与甲、乙、丙、丁、戊组的实验探究,并根据题目的叙述及要求,回答下列问题:
(1)甲、乙两组同学选择了不同的实验装置和试剂来制取氨气.
①甲组实验装置是a,实验试剂是
 
.
②乙组实验试剂是浓氨水和氢氧化钠固体,实验装置是
 
 (填编号).用化学平衡原理分析氢氧化钠固体的作用
 
.
(2)丙、丁两组同学选择了不同的方法来探究氨的催化氧化实验.
①丙组用A装置,加热铂丝一段时间后,通入NH3和O2,写出装置A硬质玻璃管中发生氨的催化氧化反应方程式,并且要求用双线桥标明电子转移的方向与数目:
 
.
②丁组用B装置吸收一段时间氨气后,再通入空气,同时将红热的铂丝插入B装置的锥形瓶内,反应结束后,锥形瓶内溶液中含有的离子包括H+、OH-、
 
.
(3)戊组的同学按照下列流程,探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能及速率:NH3、NO混合气体→催化反应器→测定→尾气处理
【设计实验方案及操作】若控制其他条件均相同,在催化反应器中分别装载不同的催化剂,将经过催化反应后的混合气体,分别通入滴有酚酞的稀硫酸(溶液的体积、浓度均相同)中,比较不同催化剂的催化作用,应该测定
 
.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网