2．在一列运动着的火车车厢内水平桌面上放一粒铜球.若乘客看到铜球突然向车行方向滚动.这说明火车在减速运动,若乘客看到铜球突然向右侧滚动.这说明火车在向左运动,若乘客看到铜球静止在桌面上.这说明火车在匀——青夏教育精英家教网——

2．在一列运动着的火车车厢内水平桌面上放一粒铜球，若乘客看到铜球突然向车行方向滚动，这说明火车在减速运动；若乘客看到铜球突然向右侧滚动，这说明火车在向左运动；若乘客看到铜球静止在桌面上，这说明火车在匀速直线运动．

1．甲、乙两人从弹簧秤两头用力拉弹簧测力计，弹簧测力计静止时示数为500N，此时，甲用力为500N，乙用力为500N，合力为0N．

如图所示，甲、乙两容器底面积相同，内装液体深度分别为h₁和h₂，且h₁：h₂=3：5，液体密度分别为ρ₁和ρ₂，且ρ₁=2ρ₂，那么，甲、乙两容器底部受到的液体压强之比是（　　）

19．一块砖长宽厚之比是24：12：5，将它用不同的方式放在水平地面上，它对地面最大压强为p_max，最小压强为p_min，则p_max：p_min（　　）

18．我国家庭电路的电压是220V；在家庭电路中，通常用测电笔来辨别火线和零线．

在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了小灯泡、干电池、导线等器材：
（1）实验中干电池的作用是提供电能，导线的作用是输送电能．
（2）观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图的电路，小灯泡能够发光的是A图，造成短路的是C图，断路的是B图．

如图所示是一金属的质量随体积变化的图象，由图象可知：
（1）该金属的质量与其体积成正比（选填“正比”或“反比”）关系．
（2）同种物质在相同条件下的质量与体积的比值不变（选填“变化”或“不变”）

15．如图，在研究光的反射定律实验中，

（1）其中有一个可折转的光屏．光屏在实验中的作用是：①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内；
（2）①第一步，改变入射光线的方向，观察反射光线方向怎样改变；实验结论是：反射角等于入射角．
②第二步，把纸板的右半面F向前折或向后折，观察是否还能看到：不能．这说明反射光线；反射光线与入射光线、法线在同一平面内．

14．一只标有“220V　100W”的灯泡，如果将它接入110伏的电路中，灯泡此时的实际功率是25瓦，工作时间10分钟，消耗的电能为15000焦．

如图所示，R₁=10Ω，当S₁、S₂均闭合时，电压表示数为6V；当S₁闭合，S₂断开时，电压表示数为4V，电源电压U和电阻R₂的大小分别是6V、5Ω．

0 188296 188304 188310 188314 188320 188322 188326 188332 188334 188340 188346 188350 188352 188356 188362 188364 188370 188374 188376 188380 188382 188386 188388 188390 188391 188392 188394 188395 188396 188398 188400 188404 188406 188410 188412 188416 188422 188424 188430 188434 188436 188440 188446 188452 188454 188460 188464 188466 188472 188476 188482 188490 235360