3.某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率,如图1图已经画出了实验电路图.

(1)如图2所示的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)在闭合开关前,应该把滑动变阻器的滑片调到最左 (选填“左”或“右”)端.该同学在开关闭合后,发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是C 
A.更换一相同规格的小灯泡  B.检查电路是否断路   C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)然后正常进行实验,有关记录在右表:
①该同学观察到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?灯泡的亮暗决定于灯泡的实际功率灯泡实际功率越大,灯泡越亮
(写出一条即可).
②由于粗心大意,该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.2V)^{2}}{0.22A}$=10Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{10Ω}$=0.625W.则灯泡的额定功率<
实验次数123
电压(V)2.201.502.50
电流(A)0.220.16
0.625W(选填“>”、“=”或“<”),原因是小灯泡的电阻随温度的升高而增大.
(4)该同学在实验中进行了3次实验(测量),下列实验中也都采用了多次实验(测量),其中与本实验中多次实验的目的不同的是C 
A.探究重力与质量的关系时,改变钩码的质量进行多次实验
B.探究电流与电阻的关系时,改变定值电阻的阻值进行多次实验
C.测量课本的长度时,进行多次测量
D.探究串联电路中电流的规律时,换用不同规格的灯泡多次实验.
 0  186745  186753  186759  186763  186769  186771  186775  186781  186783  186789  186795  186799  186801  186805  186811  186813  186819  186823  186825  186829  186831  186835  186837  186839  186840  186841  186843  186844  186845  186847  186849  186853  186855  186859  186861  186865  186871  186873  186879  186883  186885  186889  186895  186901  186903  186909  186913  186915  186921  186925  186931  186939  235360 

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