题目内容
14.小丽在做实验时,将电压表的“-”接线柱和“15”接线柱接入电路中进行测量,但是在读数时粗心的她却按照“0~3V”的量程读数,读出的电压值为2.4V,而电路中实际的电压值应是12V.分析 电压表有两个量程,两个量程和分度值都是1:5的关系,当使用0~15V量程,读数却按0~3V的量程读数,则电压表读数变为到原来的五分之一.
解答 解:电压表按照“0~3V”的量程读数,读出的电压值为2.4V,
而实际使用的0~15V的量程,
故实际电压表示数是2.4V的5倍,
U=2.4V×5=12V.
故答案为:12V.
点评 掌握电压表的读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数,知道电压表两个量程之间的倍数关系是解答的关键.
练习册系列答案
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12.定值电阻R1=20Ω、R2=30Ω,两者并联后接到电源的两端,请完成下表
在求解过程中,可能用到的关系式有U=U1=U2、I=I1+I2、$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$.电阻并联时,各支路电流之和等于总电流,但各支路对总电流的分配规律是怎样的呢?根据上表,你的猜想是导体并联后,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
| 电阻值/Ω | 通过电流/A | 两端电压/V | |
| 电阻R1 | 20 | ||
| 电阻R2 | 30 | 0.2 | |
| R1、R2并联整体 |
9.
某同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时,老师提供的实验器材有干电池两节、开关一个、滑动变阻器一个、电流表一个、电压表一个、定值电阻和导线若干.
电路图如图:
(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)闭合开关,发现电流表指针几乎不偏转,电压表的指针有明显的偏转,故障可能是R短路.
(3)实验中,该同学先将5Ω的电阻R接入电路,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合开关,调节滑动变阻器后读出电流表的示数,并把数据记录在表格中.
(4)再分别用10Ω电阻替换5Ω电阻,读出电流表的示数,并把数据记录在表格中.他在实验操作过程中的错误之处是没有控制电阻两端电压不变.
(5)小周同学发现错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示.根据表中的实验数据得出的结论是:在电压一定时,电流与电阻成反比.
电路图如图:
(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)闭合开关,发现电流表指针几乎不偏转,电压表的指针有明显的偏转,故障可能是R短路.
(3)实验中,该同学先将5Ω的电阻R接入电路,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合开关,调节滑动变阻器后读出电流表的示数,并把数据记录在表格中.
(4)再分别用10Ω电阻替换5Ω电阻,读出电流表的示数,并把数据记录在表格中.他在实验操作过程中的错误之处是没有控制电阻两端电压不变.
(5)小周同学发现错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示.根据表中的实验数据得出的结论是:在电压一定时,电流与电阻成反比.
| 实验次数 | 电阻R(Ω) | 电流 I(A) |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.12 |