13.为了推行“低碳生活”,自行车重新成为人们的重要交通工具,下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是( )
| A. | 把手做得凹凸不平是为了减小摩擦 | |
| B. | 座垫呈马鞍型,可以减小臀部所受的压强 | |
| C. | 上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性 | |
| D. | 自行车的刹车是费力杠杆 |
12.
小明在公园游玩时,将随身物品放在旋转健身凳上,旋转时发现物品外移直至落地,引起它的注意.他想知道物体移动的难易程度与什么因素有关.
他猜想:①物体移动的难易程度可能与旋转速度有关;
②物体移动的难易程度可能与放置的位置有关;
③你认为物体移动的难易程度与物体的重力(或物体的材料)有关.
为了探究物体向外移动的难易程度与旋转速度和位置的关系,他做了以下实验.
(1)将同一物体放在A点,先以较快速度旋转后以较慢速度旋转测量物体落地时间;
(2)分别将同一物体放在A、B两点以相同速度旋转测出物体落地时间.得到下表数据:
(3)小明通过比较物体的落地时间来判断物体向外移动的难易程度;
(4)由1、2两组数据可得结论物体的位置相同,旋转速度越快,物体越容易移动.
(5)你认为小明设计的实验有那些不足实验次数太少.
他猜想:①物体移动的难易程度可能与旋转速度有关;
②物体移动的难易程度可能与放置的位置有关;
③你认为物体移动的难易程度与物体的重力(或物体的材料)有关.
为了探究物体向外移动的难易程度与旋转速度和位置的关系,他做了以下实验.
(1)将同一物体放在A点,先以较快速度旋转后以较慢速度旋转测量物体落地时间;
(2)分别将同一物体放在A、B两点以相同速度旋转测出物体落地时间.得到下表数据:
| 位置 | 转速 | 时间 | |
| 1 | A | 较快 | 0.1s |
| 2 | A | 较慢 | 0.2s |
| 3 | B | 较快 | 0.3s |
(4)由1、2两组数据可得结论物体的位置相同,旋转速度越快,物体越容易移动.
(5)你认为小明设计的实验有那些不足实验次数太少.
6.
如图是2014年春节晚会上台湾表演家刘成的腹语表演,腹语表演最大的特点就是说话、唱歌的时候嘴不动我们却能够听到声音.腹语表演并不是真的在用肚子说话,而是讲话时话音向肚中咽,使声音在腹腔共振,这样隔着肚皮就可以听到声音,下列有关“腹语”表演的说法正确的是( )
| A. | “腹语”是由于人的腹部振动产生的 | |
| B. | “腹语”不是由振动产生的 | |
| C. | 腹语表演者可以模仿,主要是模仿不同人的音色 | |
| D. | 声音在腹腔共振,主要是增大了声音的音调 |
5.根据图中的物理情景,判断以下关于图中物理问题的说法,错误的是( )
| A. | 图甲表明声音的传播需要介质 | |
| B. | 图甲表明气体可以传声 | |
| C. | 图乙表明使用温度计读数时视线应与液柱上表面相平 | |
| D. | 图丙是研究光的反射定律的实验 |
4.苹果甜度的研究:某校的研究性学习小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系,并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法.以下是该研究小组的研究过程和成果.请你在划线处完成填空,或根据提问作出问答.
(1)设计实验电路图.
我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物. 可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的.好象两个天然的电极.小明与另外三位同学各自设计了图1中甲、乙、丙、丁四个电路图(苹果的电阻用定值电阻R表示).

只有小明的实验设计是正确的,小明所用的电路图是乙图.另外三位同学连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:
(A)电流表示数由变化,电压表示数几乎为零
(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变
(C)电流表烧坏
请你判断:按丙 图连接的电路中出现现象A.
(2)影响苹果电阻的因素.
有同学在研究中提出:苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关,还可能与苹果的不规则形状有关.
你觉得苹果的电阻还可能与哪些因素有关?请再提出一个合理的猜想:与苹果两端的电压有关
(3)苹果的电阻与苹果汁中糖浓度的关系.
他们还在老师帮助下得到了苹果汁中糖的浓度和用16V电源电压测量苹果的电流数据如表,根据表中数据可以得出糖浓度与电阻的关系在一定的范围内,糖浓度越大,苹果的导电性能越大,电阻越小
0 185674 185682 185688 185692 185698 185700 185704 185710 185712 185718 185724 185728 185730 185734 185740 185742 185748 185752 185754 185758 185760 185764 185766 185768 185769 185770 185772 185773 185774 185776 185778 185782 185784 185788 185790 185794 185800 185802 185808 185812 185814 185818 185824 185830 185832 185838 185842 185844 185850 185854 185860 185868 235360
(1)设计实验电路图.
我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物. 可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的.好象两个天然的电极.小明与另外三位同学各自设计了图1中甲、乙、丙、丁四个电路图(苹果的电阻用定值电阻R表示).
只有小明的实验设计是正确的,小明所用的电路图是乙图.另外三位同学连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:
(A)电流表示数由变化,电压表示数几乎为零
(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变
(C)电流表烧坏
请你判断:按丙 图连接的电路中出现现象A.
(2)影响苹果电阻的因素.
有同学在研究中提出:苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关,还可能与苹果的不规则形状有关.
你觉得苹果的电阻还可能与哪些因素有关?请再提出一个合理的猜想:与苹果两端的电压有关
(3)苹果的电阻与苹果汁中糖浓度的关系.
他们还在老师帮助下得到了苹果汁中糖的浓度和用16V电源电压测量苹果的电流数据如表,根据表中数据可以得出糖浓度与电阻的关系在一定的范围内,糖浓度越大,苹果的导电性能越大,电阻越小
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 糖浓度g/ml | 0.04 | 0.05 | 0.06 | 0.07 | 0.08 | 0.09 | 0.10 | 0.11 |
| 电流I/μA | 10 | 60 | 110 | 160 | 210 | 260 | 300 | 310 |