9．在“测量小灯泡电功率的实验中.电源电压恒为6V.小灯泡的额定电压为2.5V.额定功率估计在0.6W左右.滑动变阻器的规格“50Ω 1A ． (1)连接电路时开关应断开.闭合开关前.滑片置于A(A——青夏教育精英家教网—

9．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率估计在0.6W左右，滑动变阻器的规格“50Ω 1A”．

（1）连接电路时开关应断开，闭合开关前，滑片置于A（A/B）；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，原因可能是下列中的哪一种：D（只填选项）
A．小灯泡断路 B．电压表短路 C．小灯泡短路 D．滑动变阻器断路

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A
1	1.5	0.15
2	2.5	0.20
3	3.0	0.22

（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，其读数为2.2V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向B（选填“A”或“B”）端移动；
（4）改变滑片P的位置，获得如表所示的多组对应的电压、电流值．由表格可知，灯泡的额定功率是0.5W．
（5）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω．

8．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．
（1）测量原理是P=UI（填写公式）．
（2）请用笔画线代替导线将图甲中未完成的实物电路连接完整（要求根据图中滑片的位置连接滑动变阻器）．
（3）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是小灯泡短路（选填“断路”或“短路”）．
（4）排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片使灯泡L正常发光，判断是否正常发光的依据是电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.6W．

7．在测定小灯泡的额定电功率时，所用器材有：电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干．

（1）用笔画线代替导线，将如图甲的实物电路连接完整．
（2）连接电路时，滑动变阻器R的滑片P应置于A端．（选填“A”或“B”）
（3）闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2.5V时，观察到电流表示数如图乙所示，此时电流为0.5A．
（4）小灯泡的额定功率是1.25W．

6．小兰用图甲所示电路测量额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的电功率，所用电源电压恒为6V．

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整．
（2）正确连接电路、闭合开关，观察到灯泡闪亮一下后立即熄灭，原因可能是闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻没有调到最大值处

次数	电压U/V	电流I/A
1	2	0.2
2	2.5
3	3	0.26

（3）排除故障后，小兰正确操作并记录了三组数据（见右表）．其中第二次实验时电流表的示数如图丙所示，则该小灯泡的额定功率是0.6W．小兰还发现：实验中当电压表的示数变大时，电压表与电流表的示数之比也在变大，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大．
（4）测量完灯泡的电功率，小兰分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡来验证电流与电阻的关系，得到如图丁所示的I-R关系图象．实验中可供选择的滑动变阻器有R₁“20Ω 0.5A”与R₂“50Ω 0.5A”两种规格，分析图象可知小明选用的是滑动变阻器R₂（选填“R₁”或“R₂”）．若某次实验中滑动变阻器接入电路的阻值为14Ω，则此时所用定值电阻的阻值为10Ω．

5．小红的实验小组用如图甲所示的实验装置探究杠杆的平衡条件．

（1）在调节杠杆的平衡时，如果杠杆右侧高左侧低，应将两端的平衡螺母向右调节，使其在水平位置平衡．使杠杆在水平位置平衡的好处是便于直接读出力臂；
（2）将下列实验表格补充完整：①处应填：动力×动力臂/（N•m），②处应填：阻力×阻力臂/（N•m）；

实验次数	动力/N	动力臂 /m	阻力/N	阻力臂 /m	①	②
1
2
3

（3）如图乙所示，杠杆上的每小格长为2cm，在支点左侧的A点挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧的B点，用弹簧测力计拉杠杆，使其在水平位置平衡．这时弹簧测力计的示数应为1.2N．如果保持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大．

4．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中．

（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量力臂的长，如果杠杆左端下沉，应将两端的平衡螺母向右调节．
（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上4个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（3）他用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）2N．
（4）有以下几种简单机械：①面包夹 ②天平③瓶盖起子 ④火钳 ⑤撬棒 ⑥理发剪刀 ⑦羊角锤 ⑧镊子 ⑨筷子 ⑩缝纫机的踏脚板．其中属于省力杠杆的有③⑤⑦，属于费力杠杆的有①④⑥⑧⑨⑩．（填序号）

3．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，请完成空格处的内容．
①实验原理：P=UI
②小华同学在实验中所用电源电压为4.5伏，滑动变阻器上标有“20Ω　2A”字样，连接如图1所示电路，闭合电键S前，滑片P应移至b（选填“a”或“b”）．
③继续实验时，小华观察到小灯泡上标有“2.5V”字样，当把滑片P移至中点时，电压表的示数正好是2.5伏，则小灯泡的额定功率为0.5W．
④继续移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数如图2所示，这时小灯泡的实际功率为0.384W．再移动滑动变阻器的滑片P，观察到电压表和电流表示数逐渐变小，同时小灯泡不亮，则灯泡不亮的原因是实际功率太小．

2．小明同学探究“杠杆的平衡条件”：

（1）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图1所示．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是便于测量力臂的长；
（2）用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡，如图2所示．现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断G_A＞G_B（选填“＞”、“=”或“＜”）．

1．

小明按图所示的电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材：
A．电流表
B．电压表
C．滑动变阻器R（阻值0--20Ω）
D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）
E．电源E（电压4.5V并保持不变）
F．开关S及导线若干
（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为0.17A，加在灯泡两端的最大电压为4.5V；
（2）若小明所选电压表的量程为0-3V，电流表的量程为0-0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流满刻度的三分之一，则测出的灯泡功率的范围只能是0.24W～1.5W．
（3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数．为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路，当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：
如果小明观察到电流表无示数，则故障是滑动变阻器断路；
如果小明观察到电流表有示数，则故障是灯泡短路．
（4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下的表格．你认为这张表格的设计是错误（正确/错误）的，原因是灯泡在不同电压下的实际功率不同，求不同电压下功率的平均值是错误的．

次数	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3

8．弹弓的橡皮条拉得越长，它的弹力就越大，弹性势能就越大，就可以将石子打得越远．

0 184415 184423 184429 184433 184439 184441 184445 184451 184453 184459 184465 184469 184471 184475 184481 184483 184489 184493 184495 184499 184501 184505 184507 184509 184510 184511 184513 184514 184515 184517 184519 184523 184525 184529 184531 184535 184541 184543 184549 184553 184555 184559 184565 184571 184573 184579 184583 184585 184591 184595 184601 184609 235360

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