题目内容
2.小明同学探究“杠杆的平衡条件”:(1)调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验如图1所示.根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是便于测量力臂的长;
(2)用绳子拴住一根粗细不同的大树某处,静止后大树水平平衡,如图2所示.现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据图乙可判断GA >GB(选填“>”、“=”或“<”).
分析 (1)①杠杆平衡条件探究“动力×动力臂”与“阻力×阻力臂”之间的关系,力臂不一定是支点到力作用点的距离.
②探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂.
(2)先确定两边力臂大小关系,再由杠杆的平衡条件来判断,力臂越短的那边大树重力大.
解答 解:(1)①杠杆平衡条件探究“动力×动力臂”与“阻力×阻力臂”之间的关系,力臂不一定是支点到力作用点的距离.当杠杆在水平位置平衡,但是力没有竖直作用在杠杆上,力臂就不在杠杆上,力臂不等于支点到力作用点的距离.这个结论不具有普遍性.所以结论是错误的.
②杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂的长;
(2)将大树以悬挂点点O分为左右两部分;
根据杠杆平衡条件:F1L1=F2L2,由题意可得:G左L左=G右L右,
因物体的重心在物体的几何中心,则杠杆示意图如图:![]()
由图知:L左<L右,所以G左>G右;即GA>GB.
故答案为:(1)错误;便于测量力臂的长;(2)>.
点评 本题考查了杠杆平衡条件的探究实验,明确实验中调节杠杆的方法与意义,会利用杠杆平衡条件来分析力与力臂的关系等,都是本实验经常考查的内容.
练习册系列答案
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(1)如图1所示,请你用笔画线代替导线,将实验电路补充完整;
(2)他正确连好电路,闭合开关并调节滑动变阻器,准确测得如下一组数据.
①其中第2次实验时的电流表示数如图2所示,则第2次测得的电流是0.4A;
②根据这组实验数据可知,该小灯泡的额定功率为1W;
③若生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度比“2.5V 0.75W”小灯泡内钨丝的长度短(选填“长”或“短”).
(1)如图1所示,请你用笔画线代替导线,将实验电路补充完整;
(2)他正确连好电路,闭合开关并调节滑动变阻器,准确测得如下一组数据.
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 2.0 | 0.34 |
| 2 | 2.5 | |
| 3 | 3.0 | 0.44 |
②根据这组实验数据可知,该小灯泡的额定功率为1W;
③若生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度比“2.5V 0.75W”小灯泡内钨丝的长度短(选填“长”或“短”).
12.顽皮的小军同学坐在匀速直线行驶的火车上,他突然从自己的座位上跳起,当它落下来的时候如下正确的情景是( )
| A. | 刚好落在自己的座位上 | B. | 落在自己做人的前方 | ||
| C. | 落在自己座位的后方 | D. | 落在自己做人的左边或右边 |