用扳手拧螺母时，若用同样大小的力在A点和B点拧，在B点更容易拧紧或松一些，这表明力的作用效果与力的作用点有关．
17．如图所示，将锅中的水加热至沸腾后再继续加热，则碗中的水将（ ）
| A． | 一定沸腾 | B． | 一定不沸腾 | ||
| C． | 下部沸腾，上部不沸腾 | D． | 是否沸腾取决于加热的时间 |
16．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ）
| A． | 内能不变，比热容不变 | B． | 吸收热量，温度不变 | ||
| C． | 内能不变，温度也不变 | D． | 内能增加，温度升高 |
11．在探究导体中的电流与电阻的关系的实验中分成甲、乙两组进行探究
（1）甲组设计的电路如图1所示，并通过多次换用不同的电阻得到的实验数据如表：
该组同学根据表中数据得出结论：电阻越大电流越大．你认为甲组实验中严重失误是：没有控制定值电阻两端电压不变；由此分析可知活动变阻器在此实验中除保护电路外，还有一个重要作用是：保证定值电阻两端电压不变；甲组同学发现错误后重做实验，保留了表中第一次实验数据，当且10Ω的电阻换下5Ω的电阻后，闭合S此时V的示数＞5V（填“＞”“＜”或“=”）；为了保证实验正确的进行应将变阻器滑片P向右端移．
（2）乙组因粗心领器材时没领电压表多领了一次电流表，同学们经一番思考后设计了如图2电路，并完成了实验，实验数据如表：
步骤：
a：闭合S调节变阻器将两表示数填入表内；
b：断开S用R3换下R2，再闭合S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1.0A不变（填下面的操作）．
c：用R4换下R3重复上述实验，读出通过R4的电流为0.2A．
d：分析数据得出结论：当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比．乙组实验中R1与A1的共同作用相当于电压表的作用．
0 182774 182782 182788 182792 182798 182800 182804 182810 182812 182818 182824 182828 182830 182834 182840 182842 182848 182852 182854 182858 182860 182864 182866 182868 182869 182870 182872 182873 182874 182876 182878 182882 182884 182888 182890 182894 182900 182902 182908 182912 182914 182918 182924 182930 182932 182938 182942 182944 182950 182954 182960 182968 235360
（1）甲组设计的电路如图1所示，并通过多次换用不同的电阻得到的实验数据如表：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻（Ω） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流（A） | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.34 |
（2）乙组因粗心领器材时没领电压表多领了一次电流表，同学们经一番思考后设计了如图2电路，并完成了实验，实验数据如表：
| 接入电路中的电阻 | R1 | R2 | R3 | R4 |
| 接入电阻中的值（Ω） | 5 | 10 | 20 | 25 |
| 电流（A） | 1.0 | 0.5 |
a：闭合S调节变阻器将两表示数填入表内；
b：断开S用R3换下R2，再闭合S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1.0A不变（填下面的操作）．
c：用R4换下R3重复上述实验，读出通过R4的电流为0.2A．
d：分析数据得出结论：当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比．乙组实验中R1与A1的共同作用相当于电压表的作用．
