题目内容
16．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ）| A． | 内能不变，比热容不变 | B． | 吸收热量，温度不变 | ||
| C． | 内能不变，温度也不变 | D． | 内能增加，温度升高 |
分析 冰在熔化过程温度不变，但需要继续吸热，所以内能增加，水的比热容比冰的比热容大，所以比热容变化．
解答 解：A、冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，但内能在增加，由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关，当冰熔化成水后，比热容变大，故A错误；
B、冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，故B正确；
C、冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，但内能在增加，故C错误；
D、冰在熔化过程中，吸收热量而温度保持不变，但内能在增加，故D错误．
故选B．
点评 解决此类问题要知道熔化过程的特点及不同物质比热容不同．
练习册系列答案
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7．几种估测中，比较符合实际情况的是（ ）
| A． | 初中物理课本质量约0.02kg | |
| B． | 教室内日光灯管的长度大约是3m | |
| C． | 中学生正常步行时的速度是10m/s | |
| D． | 演奏中华人民共和国国歌用时约50s |
11．在探究导体中的电流与电阻的关系的实验中分成甲、乙两组进行探究
（1）甲组设计的电路如图1所示，并通过多次换用不同的电阻得到的实验数据如表：
该组同学根据表中数据得出结论：电阻越大电流越大．你认为甲组实验中严重失误是：没有控制定值电阻两端电压不变；由此分析可知活动变阻器在此实验中除保护电路外，还有一个重要作用是：保证定值电阻两端电压不变；甲组同学发现错误后重做实验，保留了表中第一次实验数据，当且10Ω的电阻换下5Ω的电阻后，闭合S此时V的示数＞5V（填“＞”“＜”或“=”）；为了保证实验正确的进行应将变阻器滑片P向右端移．
（2）乙组因粗心领器材时没领电压表多领了一次电流表，同学们经一番思考后设计了如图2电路，并完成了实验，实验数据如表：
步骤：
a：闭合S调节变阻器将两表示数填入表内；
b：断开S用R3换下R2，再闭合S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1.0A不变（填下面的操作）．
c：用R4换下R3重复上述实验，读出通过R4的电流为0.2A．
d：分析数据得出结论：当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比．乙组实验中R1与A1的共同作用相当于电压表的作用．
（1）甲组设计的电路如图1所示，并通过多次换用不同的电阻得到的实验数据如表：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻（Ω） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流（A） | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.34 |
（2）乙组因粗心领器材时没领电压表多领了一次电流表，同学们经一番思考后设计了如图2电路，并完成了实验，实验数据如表：
| 接入电路中的电阻 | R1 | R2 | R3 | R4 |
| 接入电阻中的值（Ω） | 5 | 10 | 20 | 25 |
| 电流（A） | 1.0 | 0.5 |
a：闭合S调节变阻器将两表示数填入表内；
b：断开S用R3换下R2，再闭合S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1.0A不变（填下面的操作）．
c：用R4换下R3重复上述实验，读出通过R4的电流为0.2A．
d：分析数据得出结论：当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比．乙组实验中R1与A1的共同作用相当于电压表的作用．
8．下列说法正确的是（ ）
| A． | 一粒种子被带到月球上，其质量减小 | |
| B． | 一桶水结成冰后，其体积增大，质量减小 | |
| C． | 一块砖被打成两半后，形状发生了变化，但质量没有改变 | |
| D． | 1kg浓盐酸的质量大于1kg稀盐酸的质量 |
在探究“滑轮组机械效率与物重的关系”中，如图甲所示，是某实验小组利用同一个滑轮组收集到的三组实验数据，每次把物体提升高度h都是0.1m，拉力通过的距离S都是0.3m．请回答：