18．
分别由不同物质a、b、c组成的三个实习球体，它们的体积和质量的关系如图表示，由图可知下列说法正确的是（ ）
分别由不同物质a、b、c组成的三个实习球体，它们的体积和质量的关系如图表示，由图可知下列说法正确的是（ ）| A． | a物质的密度最大 | B． | b物质的密度是1kg/m3 | ||
| C． | c物质的密度是b的两倍 | D． | b、c的密度与它们的质量、体积有关 |
如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为600N．地面对手的支持力F的力臂是1.5m，手撑地不动时F的大小为360 N．
15．
在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油．他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，设计了如图所示的实验并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题：
（1）小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？相同时间内放出的热量相等，液体吸收的热量相等；
（2）两种液体相比较，温度升高比较快的是煤油；
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是比热不同．
（4）为验证吸收热量的多少与物质的种类有关，小明同学针对此实验列出了以下四点注意事项：
A．两个烧杯及杯中的电加热器必须是相同的； B．杯中装的煤油和水的质量必须相同；
C．煤油和水的温度变化必须相同． D．煤油和水的吸热时间必须相同；
为了验证吸收热量的多少与物质种类的关系，以上注意事项中，你认为D点（填“A”、“B”、“C”或“D”）是必须去掉的．
在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油．他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，设计了如图所示的实验并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题：（1）小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？相同时间内放出的热量相等，液体吸收的热量相等；
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
| 煤油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是比热不同．
（4）为验证吸收热量的多少与物质的种类有关，小明同学针对此实验列出了以下四点注意事项：
A．两个烧杯及杯中的电加热器必须是相同的； B．杯中装的煤油和水的质量必须相同；
C．煤油和水的温度变化必须相同． D．煤油和水的吸热时间必须相同；
为了验证吸收热量的多少与物质种类的关系，以上注意事项中，你认为D点（填“A”、“B”、“C”或“D”）是必须去掉的．
轻质硬杆AB长75cm．用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的AB两端．在距A点30cm 处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡．将乙浸没在某液体中后，杆AB仍平衡，如图所示．此时甲对水平桌面的压强改变了1200Pa．则这种液体的密度是0.8×103kg/m3（取g=10N/kg）．
“勤奋”物理兴趣小组的同学们课下想测一块合金的密度，他们有下列器材：一台没有砝码的天平，两只完全相同的烧杯，一只量筒，水和滴管．小组同学共同没计实验方案，请你参与到小组设计中，完成下列操作步骤：
10．
小明探究串联电路电压的规律如下：
（1）设计电路并画出电路图如图所示，并设计实验数据记录表格如下：
（2）按电路图连接电路．
（3）闭合开关，热排除故障，用电压用测出L1两端的电压，并记入表格中．
（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，读出电压表的示数并记入表格中．
（5）测出AC间的电压，并记入表格中．
（6）分析表格中的数据并得出结论．
实验完成后，小明对自己的实验进行评估如下：
（1）闭合开关时，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1短路或L2开路．
（2）用上面的方法不能（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是电压表正负接线柱接反了．
（3）此实验设计存在的不足是只测量了一次，结论具有偶然性；改用不同规格的灯泡再测几次．
0 182656 182664 182670 182674 182680 182682 182686 182692 182694 182700 182706 182710 182712 182716 182722 182724 182730 182734 182736 182740 182742 182746 182748 182750 182751 182752 182754 182755 182756 182758 182760 182764 182766 182770 182772 182776 182782 182784 182790 182794 182796 182800 182806 182812 182814 182820 182824 182826 182832 182836 182842 182850 235360
小明探究串联电路电压的规律如下：（1）设计电路并画出电路图如图所示，并设计实验数据记录表格如下：
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
（3）闭合开关，热排除故障，用电压用测出L1两端的电压，并记入表格中．
（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，读出电压表的示数并记入表格中．
（5）测出AC间的电压，并记入表格中．
（6）分析表格中的数据并得出结论．
实验完成后，小明对自己的实验进行评估如下：
（1）闭合开关时，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1短路或L2开路．
（2）用上面的方法不能（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是电压表正负接线柱接反了．
（3）此实验设计存在的不足是只测量了一次，结论具有偶然性；改用不同规格的灯泡再测几次．
