题目内容
10．
小明探究串联电路电压的规律如下：（1）设计电路并画出电路图如图所示，并设计实验数据记录表格如下：
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
（3）闭合开关，热排除故障，用电压用测出L1两端的电压，并记入表格中．
（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，读出电压表的示数并记入表格中．
（5）测出AC间的电压，并记入表格中．
（6）分析表格中的数据并得出结论．
实验完成后，小明对自己的实验进行评估如下：
（1）闭合开关时，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1短路或L2开路．
（2）用上面的方法不能（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是电压表正负接线柱接反了．
（3）此实验设计存在的不足是只测量了一次，结论具有偶然性；改用不同规格的灯泡再测几次．
分析 （1）电压表没有示数的故障有两种情况：①电压表正负接线柱与电源正负极连接之间的部分电路中有开路；②电压表被与它并联的用电器被短路；
（2）电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C点上时，电压表正负接线柱接反，指针将反偏．（3）在找电路中电压规律时，为避免偶然性需要多测几次再找规律．
解答 解：
（1）对于灯L1来说：如果灯L1处短路，电压表也被短路，电压表没有示数；如果灯L1处开路，电压表通过L2、闭合的开关、导线能接在电源的正负极上，电压表应该有示数．
对于灯L2来说：如果灯L2处短路，相当于导线，电压表能和电源连接上，电压表应该有示数；如果灯L2处开路，电压表不能接在电源的正负极上，电压表应该没有示数．
故小灯泡的故障可能是L1短路 或L2开路．
（2）在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电压表正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压．
（3）此实验在设计方案上存在的不足之处：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律，
应当改用不同规格的灯泡再测几次，然后再得出结论．
故答案为：
（1）L1短路；L2开路；
（2）不能；电压表正负接线柱接反了；
（3）只测量了一次，结论具有偶然性；改用不同规格的灯泡再测几次．
点评 知道电压表的使用方法以及示数为零的故障所在，是判断故障关键；同时知道如何通过实验来得出普遍性的规律，是我们在实验探究中经常遇到的问题．
练习册系列答案
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20．
如图是舰载直升机在辽宁号航母上着舰时的照片，直升机着舰后，正确的是（ ）
如图是舰载直升机在辽宁号航母上着舰时的照片，直升机着舰后，正确的是（ ）| A． | 航母将上浮些，所受浮力减小 | B． | 航母将下沉些，所受浮力增大 | ||
| C． | 航母将下沉些，所受浮力减小 | D． | 航母始终漂浮，所受浮力不变 |
1．拿起下列物体时，所用的力大约是1N的是（ ）
| A． | 一张作业纸 | B． | 两个鸡蛋 | C． | 一个图钉 | D． | 一张课桌 |
在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置．将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g．烧杯质量为100g，活塞面积为7×10-5m2，g=10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重不计．则所测大气压的值应为1.1×105Pa．
15．
在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油．他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，设计了如图所示的实验并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题：
（1）小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？相同时间内放出的热量相等，液体吸收的热量相等；
（2）两种液体相比较，温度升高比较快的是煤油；
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是比热不同．
（4）为验证吸收热量的多少与物质的种类有关，小明同学针对此实验列出了以下四点注意事项：
A．两个烧杯及杯中的电加热器必须是相同的； B．杯中装的煤油和水的质量必须相同；
C．煤油和水的温度变化必须相同． D．煤油和水的吸热时间必须相同；
为了验证吸收热量的多少与物质种类的关系，以上注意事项中，你认为D点（填“A”、“B”、“C”或“D”）是必须去掉的．
在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油．他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，设计了如图所示的实验并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题：（1）小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？相同时间内放出的热量相等，液体吸收的热量相等；
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
| 煤油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是比热不同．
（4）为验证吸收热量的多少与物质的种类有关，小明同学针对此实验列出了以下四点注意事项：
A．两个烧杯及杯中的电加热器必须是相同的； B．杯中装的煤油和水的质量必须相同；
C．煤油和水的温度变化必须相同． D．煤油和水的吸热时间必须相同；
为了验证吸收热量的多少与物质种类的关系，以上注意事项中，你认为D点（填“A”、“B”、“C”或“D”）是必须去掉的．
19．
在如图所示的电路总，电源电压保持不变，其中定值电阻R1的阻值为R，滑动变阻器R2的最大阻值为2R，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P从中点向右移动时，下列说法正确的是（ ）
在如图所示的电路总，电源电压保持不变，其中定值电阻R1的阻值为R，滑动变阻器R2的最大阻值为2R，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P从中点向右移动时，下列说法正确的是（ ）| A． | 电流表A示数与A1示数的比值变小 | |
| B． | 电压表V示数与电流表A1示数的比值变大 | |
| C． | 电压表V与电流表A示数的乘积不变 | |
| D． | 电流表A示数与A1示数的比值最小值为2：3 |
16．在班级文娱晚会上，同学要小倩演唱歌曲《青藏高原》，小倩说“这首歌太高，我唱不上去，这里的“高”是指（ ）
| A． | 音色 | B． | 音调 | C． | 响度 | D． | 无法判断 |