9.在学习牛顿第一定律时,为了探究阻力对物体运动的影响,我们做了如图1所示的实验.
(1)为了探究不同阻力对小车的运动速度的改变的影响情况,应做到小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同,在实验中用什么方法使小车在进入平面时速度相同?让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下.
(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越长,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(3)进而推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线运动.
小明同学探究杠杆平衡条件:F1l1=F2l2.(不考虑杠杆自重和摩擦)
(1)实验前没有挂钩码时,小明发现杠杆右端下倾,则应将左端的平衡螺母向左调,使杠杆在水平位置平衡;这样做的目的是使杠杆自重对杠杆的平衡不产生影响,便于力臂的测量.
(2)三次实验数据记录表格如下:
实验序号动力F1(牛)动力臂L1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)
12424
24638
3846
①小明用如图2甲所示进行第3次实验,弹簧测力计的所示如图2乙所示,则动力F1=3.6N.
②分析三次实验数据,发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大,检测弹簧测力计发现完好无损,原因可能是弹簧测力计没有竖直向下拉动,实际力臂小于支点到动力点的距离.
(3)小明通过实验探究,得出了杠杆平衡条件.生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第2次实验原理.
 0  180249  180257  180263  180267  180273  180275  180279  180285  180287  180293  180299  180303  180305  180309  180315  180317  180323  180327  180329  180333  180335  180339  180341  180343  180344  180345  180347  180348  180349  180351  180353  180357  180359  180363  180365  180369  180375  180377  180383  180387  180389  180393  180399  180405  180407  180413  180417  180419  180425  180429  180435  180443  235360 

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