题目内容
4．在一个装满水的容器中，放入一个质量为40g的物体，从容器中溢出25g的水，则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强（ ）| A． | 下沉，压强不变 | B． | 上浮，压强不变 | C． | 漂浮，压强减小 | D． | 悬浮，压强增大 |
分析 （1）知道溢出水的质量（物体排开水的质量），由阿基米德原理可求物体受到的浮力，由物体的浮沉条件可知物体的状态；
（2）根据液面的变化和液体压强公式可求得压强的变化．
解答 解：
（1）物体受到的浮力：
F浮=G排=m排g=25×10-3kg×10N/kg=0.25N．
物体的重力：
G=mg=40×10-3kg×10N/Kg=0.4N
因为G＞F浮，
所以物体在水中会下沉；
（2）开始时水是满的，放入物体后水仍为满的，水深h不变，由p=ρgh知水对容器底部的压强不变．
故选A．
点评 本题考查了学生对阿基米德原理、物体浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用，较复杂，要求灵活运用所学知识．
练习册系列答案
相关题目
1．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）
| A． |  菜刀刀刃锋利 | B． |  注射器针头尖细 | ||
| C． |  逃生锤头成锥形 | D． |  重型卡车很多车轮 |
2．
地球上的水在不断地循环着，经历上升、在空中凝结和下降三个过程，从地面升空时主要发生的物态变化是（ ）
地球上的水在不断地循环着，经历上升、在空中凝结和下降三个过程，从地面升空时主要发生的物态变化是（ ）| A． | 汽化 熔化 | B． | 液化 凝固 | C． | 汽化 升华 | D． | 汽化 凝华 |
9．
在学习牛顿第一定律时，为了探究阻力对物体运动的影响，我们做了如图1所示的实验．
（1）为了探究不同阻力对小车的运动速度的改变的影响情况，应做到小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同，在实验中用什么方法使小车在进入平面时速度相同？让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下．
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
（3）进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动．
小明同学探究杠杆平衡条件：F1l1=F2l2．（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向左调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是使杠杆自重对杠杆的平衡不产生影响，便于力臂的测量．
（2）三次实验数据记录表格如下：
①小明用如图2甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图2乙所示，则动力F1=3.6N．
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是弹簧测力计没有竖直向下拉动，实际力臂小于支点到动力点的距离．
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件．生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第2次实验原理．
在学习牛顿第一定律时，为了探究阻力对物体运动的影响，我们做了如图1所示的实验．（1）为了探究不同阻力对小车的运动速度的改变的影响情况，应做到小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同，在实验中用什么方法使小车在进入平面时速度相同？让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下．
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
（3）进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动．
小明同学探究杠杆平衡条件：F1l1=F2l2．（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向左调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是使杠杆自重对杠杆的平衡不产生影响，便于力臂的测量．
（2）三次实验数据记录表格如下：
| 实验序号 | 动力F1（牛） | 动力臂L1（厘米） | 阻力F2（牛） | 阻力臂L2（厘米） |
| 1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
| 2 | 4 | 6 | 3 | 8 |
| 3 | 8 | 4 | 6 |
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是弹簧测力计没有竖直向下拉动，实际力臂小于支点到动力点的距离．
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件．生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第2次实验原理．
16．
如图所示是用海浪发电的航标灯，利用海浪上下起伏的力量将空气吸入气室，压缩后
再推入工作室，然后推动涡轮机带动发电机发电，那么（ ）
如图所示是用海浪发电的航标灯，利用海浪上下起伏的力量将空气吸入气室，压缩后再推入工作室，然后推动涡轮机带动发电机发电，那么（ ）
| A． | 当海水下降时，K1开启，K2关闭 | |
| B． | 当海水上升时，K1关闭，K2开启 | |
| C． | 灯消耗的电能是空气的机械能转化来的 | |
| D． | 灯消耗的电能是海水的机械能转化来的 |
13．设计实验：
（1）给你一个小磁针、一个电池组、一个滑动变阻器、一个开关，数根导线，请你设计一个小实验，验证“通电导线周围存在磁场．”
（2）请完成下列探究实验的设计方案：
（1）给你一个小磁针、一个电池组、一个滑动变阻器、一个开关，数根导线，请你设计一个小实验，验证“通电导线周围存在磁场．”
（2）请完成下列探究实验的设计方案：
| 课题 | 探究动滑轮的省力特点 | 实验步骤 |  | ||||||||||
| 器材 | 6个钩码、弹簧测力计、轻质滑轮、细绳 | a、用弹簧测力计测出每个钩码的重力G；b、分别在动滑轮上挂2个、4个、6个钩码，用测力计竖直向上匀速拉动绳端上升，待示数稳定后读出测力计的示数；c、分析拉力与重力的关系得出结论． | |||||||||||
| 数据记录表格 |
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