13．
在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图甲所示．
（1）实验时，小明将玻璃管翻转后，他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为刚开始气泡做变速运动，待运动趋于稳定便于计时．
（2）若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动（选填“运动”或“静止”）的．
（3）小明将实验所测得的数据记录在下表中，请你在图乙的坐标中画出s-t图象．
（4）根据实验数据和所画的图象，可归纳出：一段路程后，气泡运动的路程和时间近似成正（选填“正”或“反”）比，运动速度可以看做是不变（选填“改变”或“不变”）的．
（5）实验时，玻璃管的放置应B
A．一定竖直固定放置 B．可以倾斜固定放置 C．可用手拿玻璃管放置，便于观察和读数．
在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图甲所示．（1）实验时，小明将玻璃管翻转后，他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为刚开始气泡做变速运动，待运动趋于稳定便于计时．
（2）若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动（选填“运动”或“静止”）的．
（3）小明将实验所测得的数据记录在下表中，请你在图乙的坐标中画出s-t图象．
| 从O点开始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 从O点开始计时的时间t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
（5）实验时，玻璃管的放置应B
A．一定竖直固定放置 B．可以倾斜固定放置 C．可用手拿玻璃管放置，便于观察和读数．
小明同学小学四年级学习了《两个铁球同时着地》，初中接触物理后想：物体从斜面的同一高度静止释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量（生活中称作“重量”）和形状有关．小明选择下列物品进行实验：一把米尺、一块塑料板、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子、与空瓶等质量的小球如图所示，实验步骤如下：
10．小芳想探究“平面镜成像特点”，她找到了如图所示的一些实验器材：
（1）为了验证猜想，实验中她应该选择B蜡烛和C（选填字母序号）蜡烛，目的是比较物像大小，并选厚度相同（2mm）的E（选填字母符号）作为平面镜．
（2）选好器材后，她将器材按照如G图所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A，镜后蜡烛称为蜡烛B，则小芳要想观察到蜡烛A所成的像，她应在蜡烛A（选填“A”或“B”）一侧观察
（3）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动未点燃（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像重合，此现象说明像与物大小相等
（4）改变A的位置，重复实验，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录实验数据如表，分析表中数据可得结论像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，A到玻璃板的距离大于B到玻璃板的距离的原因是像与蜡烛没有完全重合
（5）实验时小芳将玻璃板竖直向上提起了2cm，则蜡烛的像竖直向上移动D
A.4cm B.2cm C.1cm D.0cm．
（1）为了验证猜想，实验中她应该选择B蜡烛和C（选填字母序号）蜡烛，目的是比较物像大小，并选厚度相同（2mm）的E（选填字母符号）作为平面镜．
（2）选好器材后，她将器材按照如G图所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A，镜后蜡烛称为蜡烛B，则小芳要想观察到蜡烛A所成的像，她应在蜡烛A（选填“A”或“B”）一侧观察
（3）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动未点燃（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像重合，此现象说明像与物大小相等
（4）改变A的位置，重复实验，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录实验数据如表，分析表中数据可得结论像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，A到玻璃板的距离大于B到玻璃板的距离的原因是像与蜡烛没有完全重合
| 实验次数 | 一 | 二 | 三 |
| A到玻璃板的距离/cm | 5 | 4 | 6 |
| B到玻璃板的距离/cm | 4.8 | 3.8 | 5.8 |
A.4cm B.2cm C.1cm D.0cm．
在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动．
8．杨杨成为了一名少先队员，当杨杨戴上红领巾走近竖直放置的穿衣镜，从距离穿衣镜前4m处向镜子移动了1m，此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（ ）
| A． | 变大 6m | B． | 变大 5m | C． | 不变 6m | D． | 不变 2m |
7．某型号货车部分参数如表所示，司机师傅在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8km，所用时间是6min，该路段限速60km/h（取g=10N/kg，ρ沙=2.5×103kg/m3），车路过一座沙河桥时，桥限重35t，求：
（1）车厢内所装沙子的质量是多少？
（2）货车的速度为多少km/h？
（3）货车轮胎对地面的压力是多少？
（4）根据以上计算，请指出该车是否存在超速、超载违规行为．
（1）车厢内所装沙子的质量是多少？
（2）货车的速度为多少km/h？
（3）货车轮胎对地面的压力是多少？
（4）根据以上计算，请指出该车是否存在超速、超载违规行为．
| 自重 | 6×104N |
| 车轮个数 | 12 |
| 车厢容积 | 6m×2m×1m |
5．如图所示是小明探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程：
（1）实验过程中，为了能够测量出物体所受滑动摩擦力的大小，需要用弹簧测力计拉着木块在水平方向匀速滑动．
（2）小明按照正确的方法进行了实验，发现F2＞F1，由此可以得出的结论是：当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
（3）当进行完图丙实验后，小明发现F3＞F1，于是得出结论：压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大，他得出结论的方法正确吗？不原因是：没有控制接触面粗糙程度相同
（4）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图丁所示，它的示数是1.6N．
（5）小明想进一步探究物体受到滑动摩擦力的大小与压力之间的具体数量关系，他利用图甲的装置和钩码完成了实验，并得出了如表所示的数据：
由表中数据可知：当接触面积粗糙程度一定时，物体所受摩擦力与压力成正比，你是如何根据实验数据得出这个结论的？请说出一种方法：摩擦力与压力的比值为定值．
（6）若实验中所用的木块为长方体木块，在完成上述探究活动后，关于滑动摩擦力的大小是否还与其它因素有关？请你再说出一种猜想是：滑动摩擦力的大小和接触面积大小有关说出你的探究步骤：同一木块平放、侧放和竖放，然后用测力计拉着木块在相同的接触面上做匀速直线运动，读出测力计的示数，并进行比较．
0 173587 173595 173601 173605 173611 173613 173617 173623 173625 173631 173637 173641 173643 173647 173653 173655 173661 173665 173667 173671 173673 173677 173679 173681 173682 173683 173685 173686 173687 173689 173691 173695 173697 173701 173703 173707 173713 173715 173721 173725 173727 173731 173737 173743 173745 173751 173755 173757 173763 173767 173773 173781 235360
（1）实验过程中，为了能够测量出物体所受滑动摩擦力的大小，需要用弹簧测力计拉着木块在水平方向匀速滑动．
（2）小明按照正确的方法进行了实验，发现F2＞F1，由此可以得出的结论是：当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
（3）当进行完图丙实验后，小明发现F3＞F1，于是得出结论：压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大，他得出结论的方法正确吗？不原因是：没有控制接触面粗糙程度相同
（4）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图丁所示，它的示数是1.6N．
（5）小明想进一步探究物体受到滑动摩擦力的大小与压力之间的具体数量关系，他利用图甲的装置和钩码完成了实验，并得出了如表所示的数据：
| 压力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 摩擦力f/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
（6）若实验中所用的木块为长方体木块，在完成上述探究活动后，关于滑动摩擦力的大小是否还与其它因素有关？请你再说出一种猜想是：滑动摩擦力的大小和接触面积大小有关说出你的探究步骤：同一木块平放、侧放和竖放，然后用测力计拉着木块在相同的接触面上做匀速直线运动，读出测力计的示数，并进行比较．