12．
为了比较水和食用油的吸热能力，小黄同学用如图所示的两个完全相同的装置进行实验，用温度计测量液体吸收热量前后的温度值，并记录加热的时间，实验数据记录如表．
（1）实验中，需要取质量（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热；
（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度少（选填“多”或“少”）；
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给水（选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量大于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（4）上述实验表明，水的吸热能力比食用油的强（选填“强”或“弱”），物理学中表示物质吸热能力强弱的物理量是比热容．
为了比较水和食用油的吸热能力，小黄同学用如图所示的两个完全相同的装置进行实验，用温度计测量液体吸收热量前后的温度值，并记录加热的时间，实验数据记录如表．| 物质 | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 20 | 6 | 68 |
（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度少（选填“多”或“少”）；
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给水（选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量大于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（4）上述实验表明，水的吸热能力比食用油的强（选填“强”或“弱”），物理学中表示物质吸热能力强弱的物理量是比热容．
某同学家的电能表如图所示，则他家同时使用的用电器总功率不能超过2200W．如将某用电器单独接在该电能表上工作10min，电能表上的转盘转过了300转．那么该用电器在上述时间内消耗的电能为3.6×105J，它的电功率是600W．
7．
如图所示，灯L1与L2串联，闭合开关S后，发现灯L1比L2亮，L1、L2的电流、电压、电阻、功率分别为I1和I2、U1和U2、R1和R2、P1和P2，则有（ ）
如图所示，灯L1与L2串联，闭合开关S后，发现灯L1比L2亮，L1、L2的电流、电压、电阻、功率分别为I1和I2、U1和U2、R1和R2、P1和P2，则有（ ）| A． | I1＞I2 | B． | U1＜U 2 | C． | R1＞R2 | D． | P1=P2 |
6．在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象．以下有关的分析中错误的是（ ）
| A． | 扩散现象说明分子间存在着间隙 | |
| B． | 扩散现象说明分子在不停息地做无规则运动 | |
| C． | 温度越高时扩散现象越剧烈 | |
| D． | 扩散现象只发生在气体、液体之间以及密度很小的固体之间 |
4．
燕燕同学想要探究“杠杆的平衡条件”，于是她从实验室取来了一个杠杆和若干个所受重力为1N的钩码来进行实验．
（1）如图甲所示，燕燕从实验室取来的杠杆没有在水平位置平衡．若想使它在水平位置平衡，燕燕应该将左端的螺母向左（选填“左”或“右”）移动．
（2）燕燕使杠杆处于水平位置平衡后，在杠杆的左侧挂了1个钩码（如图乙所示）．若要使杠杆再次在水平位置平衡，她应该在A点悬挂3个钩码．
（3）上表是燕燕通过实验得到杠杆在水平位置平衡时的数据，请将表格补充完整．
（4）根据实验可知：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
0 171506 171514 171520 171524 171530 171532 171536 171542 171544 171550 171556 171560 171562 171566 171572 171574 171580 171584 171586 171590 171592 171596 171598 171600 171601 171602 171604 171605 171606 171608 171610 171614 171616 171620 171622 171626 171632 171634 171640 171644 171646 171650 171656 171662 171664 171670 171674 171676 171682 171686 171692 171700 235360
燕燕同学想要探究“杠杆的平衡条件”，于是她从实验室取来了一个杠杆和若干个所受重力为1N的钩码来进行实验． | 实验次数 | 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
| 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| 2 | 3 | 4 | 2 | 6 |
| 3 | 3 | 3 | 5 | |
| 4 | 6 | 4 | 6 | 4 |
（2）燕燕使杠杆处于水平位置平衡后，在杠杆的左侧挂了1个钩码（如图乙所示）．若要使杠杆再次在水平位置平衡，她应该在A点悬挂3个钩码．
（3）上表是燕燕通过实验得到杠杆在水平位置平衡时的数据，请将表格补充完整．
（4）根据实验可知：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
晓旭同学想要用一个滑轮组向上提升一个所受重力为1600N的物体．若他所能提供的最大拉力为400N，在忽略滑轮的自重、绳重及摩擦的情况下，请你用笔画线，在图中画出符合要求的绳子绕法．（要求：晓旭应向下拉动绳子）