14．
在探究“水的沸腾”实验中：
（1）如图所示的装置，实验中有一处错误，是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底．烧杯上加盖的目的是缩短加热到沸腾时间，该实验的组装顺序是由下到上（填“由上到下”或“由下到上”）．
（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如表．分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压低于1标准大气压．
（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和“白气”的形成过程相同的是③（选填序号）．
①冰②霜③雾④雪．
在探究“水的沸腾”实验中：（1）如图所示的装置，实验中有一处错误，是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底．烧杯上加盖的目的是缩短加热到沸腾时间，该实验的组装顺序是由下到上（填“由上到下”或“由下到上”）．
（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如表．分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压低于1标准大气压．
| 时间/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 温度/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①冰②霜③雾④雪．
13．下列现象发生的过程中，放出热量的选项是（ ）
| A． | 春天，冰雪融化汇成溪流 | |
| B． | 夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗” | |
| C． | 秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 | |
| D． | 冬天，室外地面上出现了霜 |
12．无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面 | |
| B． | 夏天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面 | |
| C． | 无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的内表面 | |
| D． | 无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的外表面 |
小明将L1和L2接入如图甲所示的电路中进行实验，L1上标有“6V 6W”的字样，L2上标有“6V 3W”字样．图乙中A、B曲线分别表示通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化的关系，求：
如图为山西太原市某大学校园内的一个励志石碑，碑身高约1.5m，宽约0.6m，厚约0.1m，已知碑石密度为2.6×103kg/m3．（g取10N/kg），求：
8．同学们课余要做一个周期为1s的摆，即在一条长绳的一端系一个小铁块，让铁块来回摆动（如图甲），摆动一个来回所用的时间为1s．小梦做好绳长为40cm的摆后，当摆动幅度为10cm时测得周期为1.3s，小梦调整了绳子的长度仍然让摆动幅度为10cm继续做实验，实验数据记录如表：
（1）分析表格中数据，小梦第4次实验绳子的长度应该比第3次实验的短（选填“长”或“短”）．
（2）做完实验后，小梦觉得摆的周期较短，用秒表不易准确测量，于是想到测铁块来回摆动10次的时间再除以10作为周期就准确得多，小丽的这种测量方法与下面AC的方法使测量结果准确的原理相同．
A．如图乙A用游标卡尺测量一张纸的厚度
B．如图乙B测量形状不规则小固体的密度
C．用图乙C所示的方法测量细金属丝的直径
D．三个同学测量同一支铅笔的长度后取平均值作为铅笔长度的测量值
（3）小梦在用以上方法测量摆的周期时又发现，第10次摆动的幅度明显比第1次的摆动幅度小．她想：摆动幅度变小，摆的周期会不会也变短？对测量结果会不会产生影响？就这一问题你的猜想是摆动幅度变小，摆的周期会不会改变．你做出这一猜想的依据是周期与振幅无关．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 绳子长度/cm | 20 | 40 | 60 | |
| 20摆动周期/s | 0.9 | 1.3 | 1.5 |
（2）做完实验后，小梦觉得摆的周期较短，用秒表不易准确测量，于是想到测铁块来回摆动10次的时间再除以10作为周期就准确得多，小丽的这种测量方法与下面AC的方法使测量结果准确的原理相同．
A．如图乙A用游标卡尺测量一张纸的厚度
B．如图乙B测量形状不规则小固体的密度
C．用图乙C所示的方法测量细金属丝的直径
D．三个同学测量同一支铅笔的长度后取平均值作为铅笔长度的测量值
（3）小梦在用以上方法测量摆的周期时又发现，第10次摆动的幅度明显比第1次的摆动幅度小．她想：摆动幅度变小，摆的周期会不会也变短？对测量结果会不会产生影响？就这一问题你的猜想是摆动幅度变小，摆的周期会不会改变．你做出这一猜想的依据是周期与振幅无关．
山西老陈醋是中国四大名粗之一，它的生产至今已有3000余年的历史，素有“天下第一粗”的盛誉，小梦同学为了测量老陈醋的密度，进行以下实验：
5．
小梦和同学们用如图所示装置探究“固体熔化规律”的实验．
（1）哪个实验小组的方案好？并说明理由：乙；探究固体熔化时，采用水浴法，固体受热均匀．
（2）如表是某一个实验小组的测量数据：
根据表中数据判断此固体是（选填“是”或“不是”）晶体，其理由是晶体在熔化时，吸收热量，温度不变．
（3）通过探究可得出此类固体熔化时的规律是：不断吸收热量，温度保持不变．
0 170941 170949 170955 170959 170965 170967 170971 170977 170979 170985 170991 170995 170997 171001 171007 171009 171015 171019 171021 171025 171027 171031 171033 171035 171036 171037 171039 171040 171041 171043 171045 171049 171051 171055 171057 171061 171067 171069 171075 171079 171081 171085 171091 171097 171099 171105 171109 171111 171117 171121 171127 171135 235360
小梦和同学们用如图所示装置探究“固体熔化规律”的实验．（1）哪个实验小组的方案好？并说明理由：乙；探究固体熔化时，采用水浴法，固体受热均匀．
（2）如表是某一个实验小组的测量数据：
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 温度/℃ | 63 | 68 | 73 | 77 | 80 | 80 | 80 | 80 | 83 | 87 | 92 |
（3）通过探究可得出此类固体熔化时的规律是：不断吸收热量，温度保持不变．