夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉；傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明和小童所在的两探究小组都都做了如图所示的实验：
工人用如图所示的滑轮将重800N的货物提高2m，拉力F为320N，则拉力所在的绳端移动的距离是6m，滑轮的机械效率是83.3%．
18．一小球在点1静止释放，经过最低点2后，上升到最高点3后返回，如图所示．在此过程中（ ）
| A． | 小球在点1、2、3具有相同的机械能 | |
| B． | 小球每次经过点2的动能都相同 | |
| C． | 小球在点3的动能为零 | |
| D． | 小球从点2上升到点3，减少的动能全部转化为势能 |
17．
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）| A． | 绳子自由端移动的距离相等，拉力对滑轮组所做的功相等 | |
| B． | 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 | |
| C． | F1＞F2，滑轮组的机械效率相同 | |
| D． | F1=F2，滑轮组的机械效率相同 |
如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一
14．小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
（1）实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为-2℃．
（2）该实验应选用碎冰块（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（3）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（“甲”或“乙”）装置来进行实验．
（4）为使实验结果更准确，温度计的玻璃泡与冰块充分接触后，应该（填“应该”或“不应该”）立即读数．
（5）实验中正确操作，每隔0.5min记录一次温度计的示数，如下表：
由表中数据可以看出，冰在熔化过程中温度不变．（选填“变化”或“不变”），在第3min是固液共存态．
0 170884 170892 170898 170902 170908 170910 170914 170920 170922 170928 170934 170938 170940 170944 170950 170952 170958 170962 170964 170968 170970 170974 170976 170978 170979 170980 170982 170983 170984 170986 170988 170992 170994 170998 171000 171004 171010 171012 171018 171022 171024 171028 171034 171040 171042 171048 171052 171054 171060 171064 171070 171078 235360
（1）实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为-2℃．
（2）该实验应选用碎冰块（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（3）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（“甲”或“乙”）装置来进行实验．
（4）为使实验结果更准确，温度计的玻璃泡与冰块充分接触后，应该（填“应该”或“不应该”）立即读数．
（5）实验中正确操作，每隔0.5min记录一次温度计的示数，如下表：
| 时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … | |
| 温度/℃ | -8 | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| 状态 | |||||||||||||