题目内容
15.块纸板垂直放置在平面镜上.
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路.
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,不能(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光.
(3)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当多次改变入射光的方向.
(4)将白色纸板的F面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置不发生(选填“发生”或“不发生”)变化.
(5)纸板ENF是用两块纸板连接而成的,这样做的目的是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.
(6)实验中,如果让光沿BO方向入射到镜面,那么反射光会沿OA方向射出,这说明在光的反射现象中,光路是可逆的.
分析 (1)在光的反射中,反射光线和入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角;反射光线、入射光线和法线在同一平面上;光路是可逆的.
(2)为了得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据.
解答 解:(1)实验时如果不让光贴着纸板入射,则无法看见入射光线以及反射光线,就无法确定反射光线、入射光线,所以让光贴着纸板入射是为了显示光路;
(2)法线在纸板上,法线与镜面垂直,入射光线、法线、反射光线在同一平面内,如果纸板与平面镜不垂直,则反射光线不在纸板上,则我们在纸板上看不到反射光线;
(3)只进行一次实验,根据一次测量就得出实验结论,实验结论不具有普遍性,为了得出普遍结论,使结论符合客观事实,应多次改变入射光的方向,进行多次测量.
(4)在实验过程中,将白色纸板的F面绕法线ON向后旋转,是为了验证反射光线与入射光线在同一平面内,此时反射光线的位置不发生变化,在纸板F上将不能看到反射光线.
(5)纸板ENF是用两块纸板连接而成的,这样做的目的是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
(6)实验中,如果让光沿BO方向入射到镜面,那么反射光会沿OA方向射出,这说明,在反射现象中,光路是可逆的.
故答案为:(1)显示光路;(2)不能;(3)多次改变入射光的方向;(4)不发生;(5)探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内;(6)光路是可逆的;
点评 本题考查了探究光的反射的实验.光的反射遵循反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角.
练习册系列答案
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5.刚装修过的房间会闻到很重的油漆味,这现象表明 ( )
| A. | 分子由原子构成 | B. | 分子间有引力 | ||
| C. | 分子间有斥力 | D. | 分子在永不停息地运动 |
6.如图所示的工具中都是利用了杠杆原理、下列说法正确的是( )

| A. | ①和②都属于省力杠杆 | |
| B. | ③中的独轮车在使用时手离车厢越近越省力 | |
| C. | 使用图④的工具可以提高机械效率 | |
| D. | 以上说法都不正确 |
5.探究并联电路的电流规律.
(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法检查两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯连成了串联,小明的方法是错误的(“正确”或“错误”),理由是如果两灯并联,拆下干路导线,两灯也不亮.

(2)若在某次测量时,按甲图连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,则应该调零;排除问题后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是电流表正负接线柱接反了.
(3)纠正(2)中错误后,分别测出A、B、C三处的电流值,如表所示.由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:实验次数太少,没有普遍性(写出一条).
(4)小军连接了如图丙的实物连接图,此时,电流表测的是干路(“L1”、“L2”、“干路”)的电流.若要测灯L1的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)
(5)细心的小军还发现:在实验时,电流较大的那个灯泡比另一个亮,且更换不同规格的灯泡总是这样.于是他总结出这样的规律:“不同灯泡的亮暗和电流有关,电流越大的灯泡越亮”,你觉得这个结论是否正确?为什么不正确;在电压一定时,电流越大,灯越亮或灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.
(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法检查两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯连成了串联,小明的方法是错误的(“正确”或“错误”),理由是如果两灯并联,拆下干路导线,两灯也不亮.
(2)若在某次测量时,按甲图连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,则应该调零;排除问题后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是电流表正负接线柱接反了.
(3)纠正(2)中错误后,分别测出A、B、C三处的电流值,如表所示.由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:实验次数太少,没有普遍性(写出一条).
| IA/A | IB/A | IC/A |
| 0.18 | 0.18 | 0.36 |
(5)细心的小军还发现:在实验时,电流较大的那个灯泡比另一个亮,且更换不同规格的灯泡总是这样.于是他总结出这样的规律:“不同灯泡的亮暗和电流有关,电流越大的灯泡越亮”,你觉得这个结论是否正确?为什么不正确;在电压一定时,电流越大,灯越亮或灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.