7．
有一种日光灯，如图所示，在启动时要用启辉器，但当日光灯启动后，可以取下启辉器，日光灯依然能正常工作，下列说法正确的是（ ）
有一种日光灯，如图所示，在启动时要用启辉器，但当日光灯启动后，可以取下启辉器，日光灯依然能正常工作，下列说法正确的是（ ）| A． | A是启辉器 | |
| B． | B是启辉器 | |
| C． | A、B都是启辉器 | |
| D． | A、B中不管谁是启辉器都可以让灯管正常工作 |
6．小明在学校实验室做“探究串、并联电路电流规律”的实验时，想到下面几个问题：
（1）在甲、乙两图中，乙（选填“甲”或“乙”）图是串联电路．
（2）小明按图甲连接好电路，并闭合开关S后，发现电流表的指针向零刻度线左侧偏转，造成这一现象的原因是电流表正负接线柱接反了．
（3）改正电路，闭合开关S后，电流表A1的示数如图丙所示，电流表A的示数如图丁所示．则灯L1中电流为0.54A，灯L2中电流为0.66A，干路中的电流为1.2A．
（4）小红同学也选择了如图甲所示的电路进行实验，记录数据如表所示．她根据实验数据得出如下结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．
①该结论不正确（选填“正确”或“不正确”）．
②有同学认为她的实验有不完善之处，请你提出改进的建议：选用不同规格的灯泡，多次实验．
③正确的实验结论是：并联电路中的干路电流等于各支路电流之和．
（1）在甲、乙两图中，乙（选填“甲”或“乙”）图是串联电路．
（2）小明按图甲连接好电路，并闭合开关S后，发现电流表的指针向零刻度线左侧偏转，造成这一现象的原因是电流表正负接线柱接反了．
（3）改正电路，闭合开关S后，电流表A1的示数如图丙所示，电流表A的示数如图丁所示．则灯L1中电流为0.54A，灯L2中电流为0.66A，干路中的电流为1.2A．
（4）小红同学也选择了如图甲所示的电路进行实验，记录数据如表所示．她根据实验数据得出如下结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．
| 电流 次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
| 1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
| 2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
| 3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
②有同学认为她的实验有不完善之处，请你提出改进的建议：选用不同规格的灯泡，多次实验．
③正确的实验结论是：并联电路中的干路电流等于各支路电流之和．
5．
小华用如图所示的实验装置“探究水和煤油比热容的大小”．在两个相同的烧杯中加入初温相同、相等的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如表所示：
（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体均匀受热．
（2）分析实验数据可知，水的比热容大于煤油的比热容．
（3）本实验中，煤油和水吸热的多少是通过加热时间（选填“升高温度”或“加热时间”）来反映的．若使煤油和水升高相同的温度，则水吸收的热量较多．
（4）下列现象可用比热容知识来解释的是C．
A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大．
小华用如图所示的实验装置“探究水和煤油比热容的大小”．在两个相同的烧杯中加入初温相同、相等的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如表所示：| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
（2）分析实验数据可知，水的比热容大于煤油的比热容．
（3）本实验中，煤油和水吸热的多少是通过加热时间（选填“升高温度”或“加热时间”）来反映的．若使煤油和水升高相同的温度，则水吸收的热量较多．
（4）下列现象可用比热容知识来解释的是C．
A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大．
4．柴静录制的纪录片《苍穹之下》使人们对雾霾有了更清晰的认识．“霾”是指大量烟、尘等微粒悬浮空中而形成的空气混浊现象，它和“雾”一起称为“雾霾”．下列有关“霾”的说法正确的是（ ）
| A． | “霾”是液化现象引起的 | |
| B． | “霾”是扩散现象引起的 | |
| C． | 电动汽车的开发利用将有效减少“霾”的产生 | |
| D． | 汽油燃烧将内能转化成化学能，燃烧不充分排出的尾气是形成“霾”的原因之一 |
3．
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为2节干电池．
（1）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮．当移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮，造成这种现象的原因可能是滑动变阻器的滑片与线圈接触不良．
（2）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑片，测得如下所示的三组数据．把电表的示数填入下列表格中．
分析上表，可以发现小灯泡的亮度是变化的，小灯泡的亮度是由实际功率（选填“实际功率”或“额定功率”）决定的．
（3）本实验测多组数据与测量长度时测多组数据的目的不相同（选填“相同”或“不相同”），本实验测多组数据的目的是寻找普遍性的规律．
0 169956 169964 169970 169974 169980 169982 169986 169992 169994 170000 170006 170010 170012 170016 170022 170024 170030 170034 170036 170040 170042 170046 170048 170050 170051 170052 170054 170055 170056 170058 170060 170064 170066 170070 170072 170076 170082 170084 170090 170094 170096 170100 170106 170112 170114 170120 170124 170126 170132 170136 170142 170150 235360
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为2节干电池．（1）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮．当移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮，造成这种现象的原因可能是滑动变阻器的滑片与线圈接触不良．
（2）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑片，测得如下所示的三组数据．把电表的示数填入下列表格中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压表示数/V | 2 | 2.5 | 3 |
| 电流表/A | 0.34 | 0.4 | 0.44 |
| 小灯泡的亮暗 | 暗 | 亮 | 很亮 |
（3）本实验测多组数据与测量长度时测多组数据的目的不相同（选填“相同”或“不相同”），本实验测多组数据的目的是寻找普遍性的规律．
某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器，称之为欧姆表，连接的电路如图，制作步骤如下：
