在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按如图所示的电路图连接实物后，该同学做如下步骤：
9．
用如图所示电路探究“电流与电压、电阻关系”的实验中：
表一：
表二：
（1）探究“电流与电压的关系”，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变导体两端的电压的作用．
（2）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示，依据表格和电路图分析，将电阻R由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向B端移动滑片P，使电压表的示数保持不变，电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻两端的电压保持2V不变的作用．
用如图所示电路探究“电流与电压、电阻关系”的实验中：表一：
| R=10Ω | 电压/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 电流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
| U=2V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
（2）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示，依据表格和电路图分析，将电阻R由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向B端移动滑片P，使电压表的示数保持不变，电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻两端的电压保持2V不变的作用．
8．小明利用如图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”．提供的实验器材有：电压恒为5V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干
（1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）实验数据如表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为0.20A．
（3）分析表中数据可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
（4）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是30Ω．
（1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）实验数据如表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为0.20A．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 电流/A | 0.40 | 0.13 | 0.10 |
（4）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是30Ω．
如图是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分，请分析．
5．
张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示图象，根据图象，下列说法正确的是（ ）
张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示图象，根据图象，下列说法正确的是（ ）| A． | 当在导体B的两端加上2V的电压时，通过导体B的电流为0.2A | |
| B． | 将A、B两导体并联后接到电压为2V的电源上时，A消耗的电功率小于B消耗的电功率 | |
| C． | 导体A的电阻等于导体B的电阻 | |
| D． | 导体A的电阻为0.2Ω |
4．（1）小华同学用如图1所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中．由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比．试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？
答：未控制电阻两端的电压不变
（2）小华同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系：
①图2甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路．答：乙图（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是：保持电阻两端的电压不变．
②当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零．移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零．其可能的原因是：C
A．滑动变阻器接触不良； B．开关接触不良；
C．小灯泡两端短路； D．小灯泡的灯丝断了
③用笔画线代替导线，将图3中各元件按你选择的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好）．
0 169730 169738 169744 169748 169754 169756 169760 169766 169768 169774 169780 169784 169786 169790 169796 169798 169804 169808 169810 169814 169816 169820 169822 169824 169825 169826 169828 169829 169830 169832 169834 169838 169840 169844 169846 169850 169856 169858 169864 169868 169870 169874 169880 169886 169888 169894 169898 169900 169906 169910 169916 169924 235360
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
（2）小华同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系：
①图2甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路．答：乙图（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是：保持电阻两端的电压不变．
②当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零．移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零．其可能的原因是：C
A．滑动变阻器接触不良； B．开关接触不良；
C．小灯泡两端短路； D．小灯泡的灯丝断了
③用笔画线代替导线，将图3中各元件按你选择的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好）．
小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节新干电池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个，一个标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3V的量程，开关和导线若干．请你和他们一起完成下列实验：