19．晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材.并连接了部分实验电路.如图所示．(1)为了测出电阻Rx的阻值.请添加一根导线完成图所示的实验电路的——青夏教育精英家教网—

晓亮利用阻值为R₀的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R_x的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．
（1）为了测出电阻R_x的阻值，请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接．
（2）开关S₁、S₂都闭合时，电流表的示数为I₁；
（3）只闭合开关S₂时，电流表的示数为I₂．
（4）请用I₁、I₂和R₀表示R_x．R_x=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

18．在用伏安法测电阻的实验中，请回答下列问题．

（1）按照图甲连接电路并进行测量，下表是测出的几组数据，由此可知待测电阻R_X是15.2Ω．如果考虑电压表和电流表本身电阻的影响，从理论上分析，测量值会比真实值偏小（填“偏大”或“偏小”）．

实验次数	电压U/V	电流I/A
1	1.5	0.1
2	2.1	0.14
3	2.8	0.18

（2）若把图甲中电流表与电压表的位置互换，闭合开关会出现以下情况中的D．
A．电流表被烧坏 B．电压表被烧坏 C．电流表有示数 D．电压表有示数
（3）实验结束后，小明向老师提出：若再提供一只已知阻值的定值电阻R₀，即使不使电压表也能测出R_X的阻值．图乙是小明设计的实验电路图，他的做法是：把滑动变阻器的滑片P置于适当的位置，将S接到a时，读出电流表的示数I₁；再将S接到b，读出电流表的示数I₂．根据I₂R_X=I₁R₀，可得R_X=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$．请对小明的实验方案做出评价．（写出简要的说明）

17．

小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R₀测量未知电阻R_X的阻值．小明设计了如图所示的实验电路，其中电源两端的电压保持不变．请你帮助小明完成实验步骤并写出计算R_X的表达式．
（1）只闭合开关S₁，记录电流表的示数，用I₁表示；
（2）开关S₁和S₂均闭合，记录电流表的示数，用I₂表示．
（3）利用I₁、I₂和R₀表示R_X，则R_X=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}{R}_{0}$．

16．要测量一个阻值约为500Ω的电阻R_x．实验室提供的器材有：电源（两节干电池）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R₁（100Ω 2A）和电阻箱R₂（0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．

（1）小明想用伏安法测量该电阻，甲图是小明连接的电路．
①连接电路时，开关应断开；接通电路前，小明还应将滑动变阻器的滑片滑至最右（左/右）端．
②闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，产生这种现象的原因是R_x的阻值太大，电流太小．所以不能用伏安法测出该电阻的值．
（2）小明经过认真思考，在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计了如图乙所示的实验电路，测出了该电阻的值．请你帮他完善实验步骤：
①只闭合开关S₁，调节变阻器的滑片，使电压表的指针指在合适的位置；
②只闭合另一只开关，调节电阻箱的旋钮，使电压表的示数与步骤①中相同（选填“相同”、“不同”），读出此时变阻箱的阻值，即为待测电阻的大小．

15．

现有电压不变的电源、电流表、阻值为R0的定值电阻和待测电阻R_x各一个，开关两个，导线若干．请你在同一电路中不改接电表的位置测出R_x的阻值：
（1）在虚线框内画出测量R_x阻值的电路图；
（2）写出简要的实验步骤并用字母表示所测出的物理量；
（3）写出电阻R_x的表达式：R_x=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

14．测定值电阻的阻值实验．

（1）将图1中的实物按电路图连线（连线不要交叉）．
（2）连线过程中，开关应是断开的；通电前，滑动变阻器阻值应调到最大．
（3）电压表、电流表的读数如图2所示，则R=8Ω．

13．

小红做“伏安法测电阻”的实验时，所用器材有：电源、未知电阻R_x、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干．

实验次数	U/V	I/A	R/Ω
1	3	0.26	11.5
2	2.4	0.2	12
3	2

（1）伏安法测电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$，在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态，滑动变阻器的滑片就应该位于阻值最大的一端．
（2）电路连接好后，小红进行实验，记录的数据如表，其中第3次实验电流表的示数如图所示，第3次实验所测的电阻值为12.5Ω．
（3）由实验数据可知，R_x的阻值为12Ω．

12．小红设计了如图甲所示的电路来测量一个未知电阻的阻值，其中R_x为待测电阻，R₁为电阻箱，S为单刀双掷开关，R为定值电阻．实验主要步骤有：

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
B．读出电阻箱的示数R₁；
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；
D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．
（1）上述步骤的合理顺序是DCAB（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30Ω．若已知R的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为30Ω．
（3）本实验物理思想方法可称为等效替代法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（4）本实验中如果没有电阻R，可以（可以/不可以）测量出未知电阻的阻值．
（5）小明测量未知电阻设计的电路如图乙所示，如果去掉R，不可以（可以/不可以）测量出未知电阻的阻值，理由是电压表示数始终为电源电压．

11．在做测量定值电阻R_x阻值的实验中：

（1）小红同学根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图乙所示）．同小组的小花同学在检查电路时认为：从实验目的来看，小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了．请你在接错的那根导线上打“×”，并画出正确的连接．
（2）将电路改接正确之后，小红同学闭合开关，调节滑片，当电流表的示数为0.2A时，电压表的示数如图丙所示，则电压表的示数是1.8V，被测电阻R_x的阻值是9Ω．
（3）小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材，结束实验．针对这种情况，你对她们提出的建议是调节滑片，改变电压表和电流表示数，多测几组数据；你提出这个建议的目的是多次测量求平均值，减小误差．
（4）为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率，小红同学断开开关后，首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡，然后将电压表的量程改接为0～15V．
（5）小红同学闭合开关之后，就发现灯L很亮，电流表的示数大，则出现这种现象的原因是闭合开关前，滑片没有移到阻值最大的位置．
（6）接着小红同学调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为0.912W．

10．在用伏安法测电阻的实验中：

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表的示数如图乙所示，其值为2.5V．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	？	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（4）根据表中数据，在丙图中描出I-U图线．
（5）待测电阻R_x=5Ω．

0 169425 169433 169439 169443 169449 169451 169455 169461 169463 169469 169475 169479 169481 169485 169491 169493 169499 169503 169505 169509 169511 169515 169517 169519 169520 169521 169523 169524 169525 169527 169529 169533 169535 169539 169541 169545 169551 169553 169559 169563 169565 169569 169575 169581 169583 169589 169593 169595 169601 169605 169611 169619 235360

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