物理实验复习时，小美和小丽再探究有关杠杆平衡的问题．
6．
我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度．为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h．经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：
（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
（2）根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为0.052m，通过表中数据分析，可得出结论：
①水柱高度h随温度的升高而降低（填升高、降低或不变）；
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由小到大（填：大或小）；
③此温度计制作的原理是根据气体热胀冷缩性质制成的．
（3）通过实验探究，课题组同学还发现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是使用不方便、测量范围较小、温度示数易受大气压变化的影响而不准确（至少写出一点）．
0 169184 169192 169198 169202 169208 169210 169214 169220 169222 169228 169234 169238 169240 169244 169250 169252 169258 169262 169264 169268 169270 169274 169276 169278 169279 169280 169282 169283 169284 169286 169288 169292 169294 169298 169300 169304 169310 169312 169318 169322 169324 169328 169334 169340 169342 169348 169352 169354 169360 169364 169370 169378 235360
我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度．为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h．经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
| 温度（℃） | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
| 高度h（cm） | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
| 相邻高度的高度差△h（cm） | 5.1 | 5.2 | 5.1 | M | 5.2 |
①水柱高度h随温度的升高而降低（填升高、降低或不变）；
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由小到大（填：大或小）；
③此温度计制作的原理是根据气体热胀冷缩性质制成的．
（3）通过实验探究，课题组同学还发现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是使用不方便、测量范围较小、温度示数易受大气压变化的影响而不准确（至少写出一点）．
如图所示电路中，R1=R2=R3=1Ω?，则A、B两点间的电阻RAB=0.33Ω?．
为响应国家严禁在公共场所吸烟的规定，某同学设计了一种烟雾报警装置，其原理电路如图所示，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的减弱而增大．当电流表示数减小至某一值时，装置报警．S闭合后，当有烟雾遮挡射向R的激光时，R0两端电压减小，电路消耗的总功率减小，电压表与电流表的示数之比增大．（填增大、减小、不变）