4．小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾实验．(1)他为图中温度计写了一份使用说明书.请你补充说明书中的遗漏.指出其中的科学性错误②温度计说明书①测量前.了解温度计的量程和分度值,②测量时.温度计——青夏教育精英家教网——

4．小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．

（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，请你补充说明书中的遗漏，指出其中的科学性错误②
温度计说明书
①测量前，了解温度计的量程和分度值；
②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体不一定要充分接触；
③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计不可以离开被测液体；
④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
（2）实验中每隔lmin记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热，记录的数据如表，其中第2min时的温度如图甲所示，为94℃，根据表中数据，在图乙中画出水温随时间的变化图象．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92		96	98	98	98	98	98	…

（3）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度等于沸点．

如图是探究海波熔化时温度变化的实验装置．
（1）安装过程中图中A、B、C三个铁圈应先固定C．
（2）实验中把装有海波的试管放在水中加热是为了使海波均匀受热．
（3 ）海波在熔化前，不断吸热，温度上升；熔化过程中，需要（填“需要^w或“不需要“）继续加热，熔化后继续加热时，温度升高（填“上升“、^“不变“或“下降“）

（1）如图1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，随着空气被逐渐抽出，铃声逐渐减弱最后听不到声音了，这说明声音的传播需要介质，真空不能传声．尽管听不见铃声了，但们仍然可以看见闹钟，这说明光的传播不需要（填“需要^w或“不需要”）介质．
（2）如图2所示，将一把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，
拨动钢尺，听它振动发出的声音同时注意钢尺振动的快慢．
改变纲尺伸出桌边的长度再次拨动注意使钢尺两次振动的幅度大致相同，比较两种情况下钢尺的振动快慢和发声的音调，每次振动幅度大致相同是为了控制响度（“音色”“音调”或“响度“）．钢尺伸出桌边越短，振动越快．音调越高（填“高“或“低“）．

1．小明买了一张列车时刻表，他注意到在北京和上海间往返的D31和D32次动车的运行时刻表如图所示．他了解到D31次列车由北京开往上海，D32次列车由上海开往北京，这两次列车每天各发一趟，已知北京到上海铁路长1463km．求：（1）D31、D32次列车运行时间是不同的，其时间差为多少？
（2）计算D31次列车由北京开往上海的平均速度是多少km/h？
（3 ）若小明计算了他所乘坐的这趟D32次列车由上海开往北京的平均速度是 140km/h，则该列车晚点了多长时间？

车次	到站、发车	北京南	泰山	南京	上海
D31	到站时间	…	16：33	19：12	21：23
D31	发车时间	11：05	16：34	19：14	…
D32	到站时间	20：48	17：12	12：40	…
D32	发车时间	…	17：14	12：42	10：31

“十一“期间假期小明一家驾车外出旅游，经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的交通标志如图所示，小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：从交通标志牌到上桥的距离为21km，通过这段公路时汽车的行驶速度不能超过60km/h．若小明爸爸驾车通过这段路程时用时36min，则该汽车的平均速度为多少km/h？在通守交则的前提下，请计算从标志牌到上桥最快需要多长时间？

19．请回答下列有关噪声的问题：
（1 ）人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级． 0dB是指B（填序号）
A、人刚好听不见的声音 B．人刚能听到的最微弱的声音
（2 ）路过某一街道时，小明看到监测噪声的分贝仪显示68dB，这样的噪声不会（填”会“或“不会“）影响到工作和学习．
（3 ）如图所示，甲图是在声源处减弱噪声，乙图是在人耳处减弱噪声．

汽车发动机效率η是指发动机牵引汽车前进所做的功与汽油完全燃烧产生内能的比值，一辆小汽车在高速公路上匀速行驶200km，所用时间是2h，消耗汽油14L（汽油完全燃烧），若此汽车汽油发动机的效率η是25%，汽油密度ρ_汽油=0.8×10³kg/m³，汽油热值q_汽油=4.5×10⁷J/kg．
（1）求该汽车在高速公路上行驶这段时间内的牵引力和牵引力功率的大小．
（2）汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接受超声波的传感器．在汽车以某一速度v远离测速仪某段距离L=64m时，测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号的时间为0.4s．已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s．试计算并说明汽车在此路段是否超速？

一卡车车厢底板距地面1.5m高，小军把一块长3m长的钢板AB搭在车厢底板上搭成一个斜面，如图所示，他沿着斜面方向用500N的力，把一个木箱由B处推至A处，已知木箱重力为800N，推木箱用的时间是50s．在这一过程中，
（1）小军做的功；
（2）小军做功的功率；
（3）木箱受到的摩擦力．

16．小聪同学在学习了阿基米德原理时想到“物体受到浮力大小可能还跟物体的密度有关？”、“没有天平和量筒，只用弹簧测力计和水也能测铁块等的密度”，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块（已知铜的密度大于铁的密度），进行了如图的实验．

（1）步骤C中的铁块在水中所受到的浮力为0.3N．
（2）验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关？小聪应该选取图中的步骤ABCD（填字母符号）进行对比．根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块受到的浮力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁块受到的浮力．由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度无关（选填“有关”或“无关”）
（3）该实验还可以研究其他的浮力问题，按照图中的A、C、D步骤实验．可以得出的结论是：液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，所受的浮力越大．
（4）利用本实验的数据，测得铁块的密度大小是8×10³kg/m³．

15．某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为ρ₀的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：

（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号甲、丙、丁可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度无关（选填“有关”或“无关”）．
（2）由实验可知A物体的重力为6N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是2N．
（3）同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，她具体操作如下：
①取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有$\frac{2}{5}$高度露出液面，如图甲所示，则木块浸入液体中的深度是$\frac{3}{5}$a，木块底部所受液体的压强是ρ₀g$\frac{3}{5}$a（以上两空均用相关的物理量表示）．
②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h₁，如图乙．
③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h₂，如图丙．
④则B物体的密度=$\frac{\frac{2}{5}a-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$ρ₀（用相关的物理量表示）．实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处刻度尺测量时读数有误差．

0 169069 169077 169083 169087 169093 169095 169099 169105 169107 169113 169119 169123 169125 169129 169135 169137 169143 169147 169149 169153 169155 169159 169161 169163 169164 169165 169167 169168 169169 169171 169173 169177 169179 169183 169185 169189 169195 169197 169203 169207 169209 169213 169219 169225 169227 169233 169237 169239 169245 169249 169255 169263 235360