采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管中的液面发生变化，通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少．
13．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
（4）此实验中，液体内能是通过热传递（选填“做功”或“热传递”）增加，温度升高，液体分子运动剧烈（选填“剧烈”或“平缓”）
0 167026 167034 167040 167044 167050 167052 167056 167062 167064 167070 167076 167080 167082 167086 167092 167094 167100 167104 167106 167110 167112 167116 167118 167120 167121 167122 167124 167125 167126 167128 167130 167134 167136 167140 167142 167146 167152 167154 167160 167164 167166 167170 167176 167182 167184 167190 167194 167196 167202 167206 167212 167220 235360
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．| 物质 名称 | 质量/g | 初始温度 /℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
（4）此实验中，液体内能是通过热传递（选填“做功”或“热传递”）增加，温度升高，液体分子运动剧烈（选填“剧烈”或“平缓”）
在如图所示，小磁针处于静止状态．标出小磁针N极、磁感应线的方向、在括号里标出电源正负极．
小红家买了一台电烤箱，有高、中、低三个挡位的发热功率．如图是其内部简化电路图，开关S1可分别与触点a、b接触．已知：R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，电源电压保持不变．当开关Sl置于b端，S2断开时，电烤箱处于低挡位；当开关Sl置于b端，S2闭合时，电烤箱处于中挡位；电烤箱在高挡位工作时，对食物加热5min，消耗的电能是4.5×105J．
