题目内容
10.分析 (1)电烤箱的电压一定,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知电阻越大,功率越小;分析电路图,根据开关的闭合情况判断出电路的连接方式,分析出电烤箱处于什么档位;
(2)根据电路的特点和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出两种档位的电功率.电烤箱处于高温档时,电烤箱消耗的电功率等于二者之和,再利用W=Pt可求得电烤箱在高挡位工作时,对食物加热5min消耗的电能.
解答 解:
(1)当开关S1置于b端,S2断开时,两电阻串联,电路中的总电阻最大,电功率最小,电烤箱处于低档位;
当开关S1置于b端,S2闭合时,电路为R1的简单电路,此时电烤箱处于中档位;
(2)当开关S1置于a端,S2闭合时,两电阻并联,电路中的总电阻最小,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,此时电功率最大,电烤箱处于高档位;
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,两电阻消耗的电功率分别为:
P1=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{48.4Ω}$=1000W,
P2=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{96.8Ω}$=500W,
则电烤箱处于高温档时,电烤箱消耗的电功率P高=P1+P2=1000W+500W=1500W;
由P=$\frac{W}{t}$可得,对食物加热5min,消耗的电能W=P高t=1500W×5×60s=4.5×105J.
故答案为:低;中;4.5×105.
点评 本题考查了电烤箱工作状态和电功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是分析开关断开与闭合时电路的连接情况,本题的重点是分析出电阻串联时电功率最小,电阻并联时电功率最大,要知道电阻串联和并联的规律.
| A. | 中学生的平均身高为160cm | B. | 适合中学生洗澡的水温为70℃ | ||
| C. | 中学生的体重约为60N | D. | 中学生脉搏的跳动是每秒65次 |
| A. | 梳头时,空气进入头发使头发蓬松 | B. | 头发因为带同种电荷相互排斥 | ||
| C. | 头发因为带异种电荷相互吸引 | D. | 梳头时,头发的毛囊会膨胀 |
| A. | 滑动变阻器接入电路的最小电阻为0Ω | |
| B. | 电阻R0消耗的最大功率为1.8W | |
| C. | 电流表的最小示数为0A | |
| D. | 电压表的最小示数为1V |
(1)如果钩码总重2N,每个滑轮重0.1N,不计绳重与摩擦,则钩码静止时,拉力是0.7N.
(2)为了准确测出滑轮组的机械效率,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升.
如表是某同学测量滑轮组机械效率的实验记录:
| 实验 次数 | 钩码重 G1/N | 钩码提升 高度h1/m | 弹簧测力计 示数F/N | 弹簧测力计上升的高度h2/m | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | |
| 2 | 4 | 0.1 | 1.54 | 0.3 | 86.6% |
| 3 | 6 | 0.1 | 2.24 | 0.3 | 89.3% |
(4)通过实验数据及装置的分析,用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功相同(选填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服物重所做的有用功变多(选填“多”或“少”),滑轮组的机械效率变大(选填“大”或“小”).
(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C.(填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
(6)由本实验不能(选填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.
| A. | 换用质量大的重锤 | |
| B. | 上下移动年画的位置 | |
| C. | 调整年画,使年画的长边与重垂线平行 | |
| D. | 调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行 |