19.某同学在探究“物体动能大小与物体速度和质量的关系”实验中,所用的实验装置如图甲所示.A为小球,B为木块.

(1)前两次的实验数据如表,在第3次实验中,木块移动的距离如图乙所示,a为木块左侧面的初位置,b为木块左侧面的末位置.
根据表格和图中的信息,将表格中的空白处填写完整.
(2)分析表中的数据可得出的探究结论是当速度相同时,质量越大,动能越大.
(3)如图在第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是降低小球下落的高度.
(4)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是有利于使木块沿着与木板平行的方向做直线运动.
(5)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验还能得出结论吗?答:不能.
(1)前两次的实验数据如表,在第3次实验中,木块移动的距离如图乙所示,a为木块左侧面的初位置,b为木块左侧面的末位置.
| 次数 | 小球的质量m | 小球下落的高度h | 小球到达底端的速度v | 木块移动的距离s/cm |
| 1 | 大 | h0 | v0 | 60.8 |
| 2 | 中 | h0 | v0 | 48.2 |
| 3 | 小 | h0 | v0 |
(2)分析表中的数据可得出的探究结论是当速度相同时,质量越大,动能越大.
(3)如图在第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是降低小球下落的高度.
(4)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是有利于使木块沿着与木板平行的方向做直线运动.
(5)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验还能得出结论吗?答:不能.
13.某小组同学通过实验探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关,他们用相同的酒精灯对一定质量的水进行加热,并测出水升高的温度和相应的加热时间,实验结果如表一所示.然后他们改变水的质量继续进行探究,水升高的温度和相应的加热时间结果如表二、表三所示.(设水在相等时间内吸收的热量相等)
表一 100克水
表二200克水
表三 500克水
分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相关实验数据,可得出的初步结论是:质量相等的水,吸收的热量与升高的温度成正比.
②分析比较实验序号1、5、7(或2、8,或3、9)中相关实验数据,可以得出的初步结论是:质量不等的水,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多.
③进一步综合分析比较实验序号1、4或2、5或3、6中的相关实验数据,可得:当水的质量与升高温度的乘积相等时,吸收的热量相等.
④为了结论更具有普遍性,小张认为还需进一步进行实验,请在表四中填入拟进行实验的数据,以完善他们的探究实验.
表四100克酒精
0 165619 165627 165633 165637 165643 165645 165649 165655 165657 165663 165669 165673 165675 165679 165685 165687 165693 165697 165699 165703 165705 165709 165711 165713 165714 165715 165717 165718 165719 165721 165723 165727 165729 165733 165735 165739 165745 165747 165753 165757 165759 165763 165769 165775 165777 165783 165787 165789 165795 165799 165805 165813 235360
表一 100克水
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 1 | 5 | 1 |
| 2 | 10 | 2 |
| 3 | 15 | 3 |
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 4 | 2.5 | 1 |
| 5 | 5 | 2 |
| 6 | 7.5 | 3 |
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 7 | 5 | 5 |
| 8 | 10 | 10 |
| 9 | 15 | 15 |
②分析比较实验序号1、5、7(或2、8,或3、9)中相关实验数据,可以得出的初步结论是:质量不等的水,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多.
③进一步综合分析比较实验序号1、4或2、5或3、6中的相关实验数据,可得:当水的质量与升高温度的乘积相等时,吸收的热量相等.
④为了结论更具有普遍性,小张认为还需进一步进行实验,请在表四中填入拟进行实验的数据,以完善他们的探究实验.
表四100克酒精
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 4 | 5 | / |
| 5 | 10 | / |
| 6 | 15 | / |