题目内容
13.某小组同学通过实验探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关,他们用相同的酒精灯对一定质量的水进行加热,并测出水升高的温度和相应的加热时间,实验结果如表一所示.然后他们改变水的质量继续进行探究,水升高的温度和相应的加热时间结果如表二、表三所示.(设水在相等时间内吸收的热量相等)表一 100克水
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 1 | 5 | 1 |
| 2 | 10 | 2 |
| 3 | 15 | 3 |
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 4 | 2.5 | 1 |
| 5 | 5 | 2 |
| 6 | 7.5 | 3 |
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 7 | 5 | 5 |
| 8 | 10 | 10 |
| 9 | 15 | 15 |
②分析比较实验序号1、5、7(或2、8,或3、9)中相关实验数据,可以得出的初步结论是:质量不等的水,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多.
③进一步综合分析比较实验序号1、4或2、5或3、6中的相关实验数据,可得:当水的质量与升高温度的乘积相等时,吸收的热量相等.
④为了结论更具有普遍性,小张认为还需进一步进行实验,请在表四中填入拟进行实验的数据,以完善他们的探究实验.
表四100克酒精
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 4 | 5 | / |
| 5 | 10 | / |
| 6 | 15 | / |
分析 (1)分析表中的数据,分析加热时间与升高温度的关系,注意加热时间反应了吸收热量的多少;
(2)比较三个表格中的数据,利用控制变量法进行分析,注意质量不同,吸收热量与温度、质量的关系;
(3)分析比较实验序号1、4或2、5或3、6中的相关实验数据得出加热时间相同的数据中存在的规律;
(4)根据Q=cm△t可知,液体吸收热量的多少与质量、物质的种类以及温度的变化量有关,据此完成表格四.
解答 解:①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相关实验数据可知,水的质量相等,加热时间的比值与升高温度的比值相等,因此可得出的结论为:质量相等的水,吸收的热量与升高的温度成正比.
②分析比较实验序号 1、5、7(或2、8,或3、9)中的相关实验数据可知,质量不同的水,加热时间越长,升高的温度越高,即质量不等的水,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多.
③进一步综合分析比较实验序号1、4或2、5或3、6中的相关实验数据可知,加热时间相同,质量与升高温度的乘积相等,因此可得出的结论为:当水的质量与升高温度的乘积相等时,吸收的热量相等.
④根据Q=cm△t可知,液体吸收热量的多少与质量、物质的种类以及温度的变化量有关;为了结论更具有普遍性,还需要探究吸收热量的多少与物质种类的关系,因此还需补充质量相同的不同液体,因此表四中的数据如下:
表四100g酒精
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 4 | 5 | / |
| 5 | 10 | / |
| 6 | 15 | / |
点评 本题考查了学生根据实验数据分析归纳能力,这类题型是常见题型,也是常考的题型.结论的成立是建立在条件的基础上的,所以分析时一定要先找条件,即相同的量,然后通过比较得出结论.
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