6.小玲同学做了“测食用油密度”的实验
(1)实验过程:“测食用油密度”的实验,其小组同学对她的实验进行了评估与交流.
a.小玲同学看到水平桌面上天平如图所示,指针指到分度盘中央了,于是,立即将空烧杯放在天平左盘开始测量.组长小莉同学马上给她提示“等等,天平还未调好”.小玲同学明白了,接下来她将将游码调到左边的零刻度线上,再调节平衡螺母,使指针指在分度盘中线处;
b.用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1
c.向烧杯内倒入适量食用油,测出烧杯和食用油的总质量m2
d.把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V;
e.测得的食用油密度的表达式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{v}$.
(2)小峰同学认为小玲同学操作过程还存在问题,猜想油倒入量筒内,倒不干净,会影响实验结果.于是,大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油,放置一会儿,将全部的油沿杯口倒出,得到如表数据:
烧杯规格/mL50025010050
空杯质量/g1461004634.5
杯和剩余油的质量/g15110348.535.8
通过上述多次实验,说明小峰同学的猜想是正确(选填“正确”或“错误”)的.
若实验使用的是100ml的烧杯,则小玲同学计算量筒中食用油质量的数据需要减2.5g后再计算密度,否则其测得的密度值偏大(偏大/偏小).
(3)为了减小实验误差,请你改进小玲同学测食用油密度不合理的操作:
a.用已调节平衡的天平测出食用油和烧杯的总质量m;
b.把烧杯内的食用油适量倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V;
c.用天平测出剩余食用油和烧杯的总质量m′.
 0  164380  164388  164394  164398  164404  164406  164410  164416  164418  164424  164430  164434  164436  164440  164446  164448  164454  164458  164460  164464  164466  164470  164472  164474  164475  164476  164478  164479  164480  164482  164484  164488  164490  164494  164496  164500  164506  164508  164514  164518  164520  164524  164530  164536  164538  164544  164548  164550  164556  164560  164566  164574  235360 

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