15．在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律实验时.小明取长50cm的细玻璃管注满水.管中留一个小气泡.将玻璃管反转后.观察气泡的运动情况.如图1所示．(1)小明将实验所测得的数据记录在表中.请你在图——青夏教育精英家教网——

在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图1所示．
（1）小明将实验所测得的数据记录在表中，请你在图2的坐标中画出s-t图象．

从0点开始的距离s/cm	0	10	20	30	40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s	0	5	10	15	20

（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：在相等的时间内通过的路程相等，可求出小气泡上升时的速度为2cm/s．
（3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表所示．

从0点开始的距离s/cm	0	20	40	60	80
1cm高的气泡从0点开始的时间t/s	0	3.6	7.1	10.8	14.4
2cm高的气泡从0点开始的时间t/s	0	3.2	6.4	9.6	12.8

分析数据可知：大（选填“大”或“小”）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：使气泡更小点．
（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．
①根据此现象你猜测：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将先变大后变小．
②玻璃管与水平方向夹角α成60°角放置时，气泡速度是不是最大呢？为了验证此猜想，他该如何操作？在60°附近多取几个α值，测出对应时间，比较速度大小得出结论．

14．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6伏．

（1）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡断路；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡短路．
（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向A（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5瓦．该图象不是直线，主要原因是灯丝的电阻随温度升高而增大．

如图所示，三个底面积、质量均相同，形状不同的甲、乙、丙三个容器，装入深度相等的不同液体后，放在水平桌面上，三个容器底部所受到的液体压强关系是p_甲＞p_乙＞p_丙，则（　　）

	A．	甲容器对桌面的压强最大		B．	乙容器对桌面的压强最大
	C．	丙容器对桌面的压强最大		D．	三个容器对桌面的压强一样大

12．如图，一块质量分布均匀的砖沿虚线以四种方式被切割后，剩余部分对地面压强分别为p₁、p₂、p₃、p₄．若砖未切割前对地面的压强为p，则切割后剩余部分对地面的压强与p的关系正确的是（　　）

p₁＜p₂＜p

如图所示，装有同质量不同液体的甲、乙两个完全相同的量筒放在水平桌面上，在液体内同一高度上A、B两点的液体压强p_A、p_B大小比较正确的是（　　）

如图所示的滑轮组拉物体A在水平桌面上做匀速直线运动．如果拉力F=3N，物体A的速度v=0.2m/s，忽略滑轮重、绳重和轴摩擦．下列说法正确的是（　　）

	A．	物体A受到合力不为零		B．	物体A受到的拉力为9N
	C．	拉力F的功率为0.6W		D．	摩擦力每秒钟做功为2J

9．初中物理中已经学过许多复合单位，其物理意义同学们还会说吗？例如：在力学中，“物体在单位时间内通过的路程”用“速度”这个物理量表示，它的主单位是“米/秒”，如果物体的速度是5米/秒，表示的物理意义是“该物体每1秒通过的路程是5米”．而“某种物质单位体积的质量”用“密度”表示，水的密度是1克/厘米³，表示的物理意义是“1厘米³水的质量是1克”．在电学中，“单位时间通过导体横截面的电荷量”用“电流”这个物理量表示，若通过某导体的电流为0.5安，其物理意义是“每秒通过该导体横截面的电荷量是0.5库仑”．请根据已学的知识，请你推断：如果“单位时间通过某水管横截面的水的体积”用“水流量”表示，那么某水管的水流量是500米³/秒，表示的物理意义是“每秒通过该水管横截面的水的体积是500米³”．

8．小红做“测定小灯泡的电功率”实验，实验室提供了若干节电池，滑动变阻器A、B两个待选（A标有“10Ω 1A”字样，B标有“20Ω 2A”字样），待测小灯标有“0.3A”字样．实验器材齐全且完好，她选用了三节干电池和变阻器A，正确连接电路进行实验．
①测定小灯的额定功率需要观察并记录的两个物理量是额定电压和额定电流，实验中，可根据观察到电流表示数为0.3A的现象，判定该小灯正常发光．
②小红发现闭合电键后，移动变阻器的滑片，小灯发光始终较亮，为测出该小灯的额定功率，她设想对实验器材进行调整，可能的调整方案有：
方案一：减小干电池节数；
方案二：将滑动变阻器A换成B．

7．小红同学做“测定小灯泡的电功率”实验，小灯泡的额定电压为3.8伏，额定功率约1瓦左右，电源电压为1.5伏的整数倍且不变．她正确连接电路，将滑片移到滑动变阻器的某一端，闭合电键发现电压表、电流表的示数分别为3伏和0.2安，小灯泡的亮度偏暗．然后她向变阻器的另一端移动滑片，发现小灯泡继续变暗；当滑片到达另一端时，电流表、电压表的示数如图（a）、（b）所示．

（1）小红在器材选择以及操作过程中存在的问题分别是：选择的电源电压太小和闭合电键前滑片没有移至阻值最大处，她所使用的变阻器的最大阻值为20欧．
（2）经过思考分析，她改正了上述问题．为了准确测出小灯泡的额定功率，她还改进电路并进行实验．当移动变阻器的滑片到中点位置时，观察到小灯泡正常发光，此时电压表指针恰好位于某一刻度线上，则电源电压为6伏，小灯泡的额定功率为0.836瓦．

6．小王同学用标有“0.3A”字样的小灯做“测定小灯泡的电功率”实验．①小王闭合电键前的实验电路如图1所示，则他连接的电路存在的问题是电压表量程过大且接线柱接反了和滑动变阻器的滑片未调到最大值处．②小王同学完善电路后继续实验，移动滑片使小灯正常发光，他判定小灯正常发光的方法是观察电流表示数为0.3A，此时电压表的示数如图2所示，则小灯的额定功率为0.66瓦．然后，小王同学应该继续实验的操作是断开开关，整理实验器材．

0 164290 164298 164304 164308 164314 164316 164320 164326 164328 164334 164340 164344 164346 164350 164356 164358 164364 164368 164370 164374 164376 164380 164382 164384 164385 164386 164388 164389 164390 164392 164394 164398 164400 164404 164406 164410 164416 164418 164424 164428 164430 164434 164440 164446 164448 164454 164458 164460 164466 164470 164476 164484 235360