题目内容
13．
在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，同学们提出了下列猜想：A．与接触面受到的压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面面积的大小有关
D．与物体运动的速度大小有关
为了验证以上猜想，小明的实验小组设计了如图所示的实验：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在木板上做匀速直线运动，这是因为此时木块所受滑动摩擦力和拉力是一对平衡力．
（2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小时，是通过改变G（填写图中的物理量符号）来改变接触面所受的压力的．
（3）某小组的实验数据如表所示，得到的结论是滑动摩擦力与物体运动速度无关．
| 次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 较快 | 1.6 |
| 2 | 慢 | 1.6 |
| 3 | 较慢 | 1.6 |
分析 实验中通过匀速拉动物体使拉力与摩擦力相等，利用二力平衡条件可得出摩擦力的大小．
通过改变重力可以改变物体对斜面的压力．
知道影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，在探究时，要注意控制变量法的运用．
解答 解：（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在木板上做匀速直线运动，此时木块所受滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，据此可得出摩擦力的大小．
（2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小时，是通过改变物体的重力或在木块上加砝码来改变接触面所受的压力的．
（3）由表中实验数据可以看出，三次实验拉动物体的速度不同，而弹簧测力计的示数相同，即摩擦力相同，因此可得到的结论是：滑动摩擦力与物体运动速度无关．
故答案为：（1）匀速直线；拉力；
（2）G；
（3）滑动摩擦力与物体运动速度无关．
点评 掌握二力平衡条件在测量摩擦力中的应用，掌握滑动摩擦力大小的影响因素，能正确运用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各影响因素之间的关系是解答本题的关键．
练习册系列答案
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3．质量较大的大客车与质量较小的小汽车在平直公路上以相同速度行驶，则它们的（ ）
| A． | 动能相等 | B． | 动能不相等，大客车的大 | ||
| C． | 重力势能增大 | D． | 重力势能不相等，小汽车的大 |
4．
在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．
（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时速度大小相等．
（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整．
（3）三次实验中，小车在玻璃板表面上停止的最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最小．
在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时速度大小相等．
（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整．
| 实验序号 | 水平部分材料 | （a）小车受阻力的情况 | （b）小车运动的路程 |
| ① | |||
| ② | |||
| ③ |
一个圆柱形容器内装入一定量的水．现将一个体积为10dm3方木块放入容器中，木块漂浮在水面上，如图所示，木块浸入水中的体积是6dm3．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
8．有关力的说法正确的是（ ）
| A． | 两个物体相接触就一定有力的作用 | |
| B． | 两个物体不接触一定没有力的作用 | |
| C． | 没有物体也可能会有力的作用 | |
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5．小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析，下列说法正确的是（ ）
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| B． | 文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 | |
| C． | 因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性 | |
| D． | 文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 |
建筑工地用如图所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将重500N的砖块一次性匀速提升到离地面4m高的砌墙处，所用拉力为200N，时间为20s，这次提升砖块过程中：（计算结果保留一位小数）
4．如图所示的简单机械，在使用中属于费力的是（ ）
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