题目内容
6．
小红同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.8 |
（1）按如图所示电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
【交流与评估】
（1）在连接电路的过程中，开关必须断开．
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路．
（3）小红用上面的方法不能（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压．
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中，小明分析实验数据得出结论；串联电路总
电压等于各用电器两端电压之和，此实验存在的不足之处是只做了一次实验，结论具有偶然性，改进方法更换不同规格的灯泡重复实验．
分析 （1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；
（2）电压表示数为零，可能其它地方发生断路或电压表断路或与电压表并联的电路短路；
（3）电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断李瑞同学能不能用此方法测出L2两端的电压，就看电压表此时是否与L2并联，正负接线柱的接法是否正确；
（4）为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据．
解答 解：
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）电压表的示数为零，则可能是与电压表并联的L1短路，或另一灯泡L2断路；
（3）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；
（4）由实验可知，该实验值进行了一次实验，只测出了一组实验数据，实验此时太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应改变灯泡的规格进行多次实验或改变电源电压进行多次实验．
故答案为：（1）断开；（2）L1短路或L2断路；（3）不能；（4）只做了一次实验，结论具有偶然性；更换不同规格的灯泡重复实验．
点评 本题是一道实验题，做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是在电学实验中，连接电路时开关都必须是断开的．
练习册系列答案
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16．对如图所示的各实验分析不正确的是（ ）
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1．
小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球（ ）
小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球（ ）| A． | 会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 | |
| B． | 会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 | |
| C． | 不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 | |
| D． | 不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 |
18．
小明同学为了探究弹簧的长度跟外力大小的变化关系．设计了如图所示的实验装置并进行实验，还记录了如下表所示的实验数据：
（1）请你根据上述数据，采用一种合理的方法、形象、准确地表示出弹簧的长度与所受拉力的关系（g取10N/kg）
（2）结合实验现象并分析数据，你可以得出哪些结论？（至少写两条）①弹簧的原长为2cm；②当拉力F＜2.5N时，弹簧的伸长与拉力成正比（或当拉力大于2.5N时，伸长与拉力不再成正比）
（3）根据上述实验结果，请你对使用弹簧测力计提出一条合理化建议？
小明同学为了探究弹簧的长度跟外力大小的变化关系．设计了如图所示的实验装置并进行实验，还记录了如下表所示的实验数据：| 钩码质量m（g） | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
| 弹簧的长度L（cm） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
（2）结合实验现象并分析数据，你可以得出哪些结论？（至少写两条）①弹簧的原长为2cm；②当拉力F＜2.5N时，弹簧的伸长与拉力成正比（或当拉力大于2.5N时，伸长与拉力不再成正比）
（3）根据上述实验结果，请你对使用弹簧测力计提出一条合理化建议？
15．如图所示，手推车轮子的转向轴线OO′总是设计成不通过轮子的转轴a，其理由是（ ）
| A． | 为了便于转向 | B． | 为了节省材料 | C． | 为了减小摩擦 | D． | 为了美观 |
实际测量中所用的电压表是由小量程电流表（又称G表）改装而成的，图甲中G表的满偏电流为Ig=1mA（即当通过G表的电流为1mA 时，指针刚好偏转到最大刻度），其电阻Rg=10Ω，要把它改装成一只量程为3V的电压表（如图乙）．请完成以下两个问题：