题目内容
15．
用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系．（1）实验时，用弹簧测力计是拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（2）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N，分析下表中数据可以得到的结论是当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
| 摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
分析 （1）实验中，要让木块做匀速直线运动，使拉力与摩擦力是一对平衡力；
（2）根据测力计的分度值可读出其示数，并根据控制变量法通过分析表中数据得出相应的结论；
（3）在探究摩擦力与接触面积的关系时，应控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，据此对小丽的实验做出评价．
解答 解：
（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（2）图中弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为1.2N；从表中数据可得出，压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）从小丽的实验过程可知看出，将木块沿竖直方向锯掉一半，其受力面积改变的同时，其压力也发生了改变，因此其得出的结论是不正确的，因为没有控制压力的大小相同．
故答案为：
（1）匀速直线；二力平衡；
（2）1.2；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）不正确；没有控制压力大小不变．
点评 此题考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素实验的理解和掌握，注意弹簧测力计的读数、二力平衡条件和控制变量法的应用．
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5．如图所示的事例中，属于减小摩擦的是（ ）
| A． |  轮胎上刻有花纹 | B． |  在轴承中加滚珠 | ||
| C． |  在车轮的轴中加润滑油 | D． |  旅行箱下装有小轮 |
很多名山风景区为了方便游客到达，都把上山的公路修成盘山公路，如图所示，汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰，之所以要把上山的公路修成这样，是因为盘山公路相当于简单机械中的斜面（选填“斜面”或“轮轴”），使用它可以省力（选填“省力”或“不省力”）．
某人用如图所示的滑轮组，用100N的拉力将150N的重物在4s内匀速提高2m，若不计绳重和摩擦，求；
如图所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连，当往漏斗中灌水时，气球充水后涨的鼓鼓的，这说明液体向各个方向都有压强．若此时将装满水的漏斗往上升发现气球的体积逐渐变大，这说明同种液体内部的压强随深度的增大而增大．
20．小明利用弹簧测力计、物体A（重力为12N）、烧杯、水、盐水、细线等器材做影响浮力大小因素的实验，如表是他记录的实验数据．
（1）比较1、2、3次实验可知浮力的大小与排开液体的体积有关，分析第3、4次实验可知可知浮力的大小与浸没在液体的深度无关．物体A浸没在水中受到的浮力为6N．
（2 ）比较4、5两次实验可以得到的结论是液体的密度．物体A浸没在盐水中受到的浮力为6.6N，盐水的密度为1.1×103kg/m3．
（3）小明又把物体A分别浸没在密度已知的不同液体中进行多次实验，绘制出弹簧测力计示数F与液体密度ρ的关系曲线如图所示，則Fb=12N，ρa=2×103kg/m3．
| 实验 次数 | 物体A的状态 | 弹簧测力计的示数F/N |
| 1 | A的$\frac{1}{3}$体积浸在水中 | 10 |
| 2 | A的$\frac{1}{2}$积浸在水中 | 9 |
| 3 | A刚好浸没在水中 | 6 |
| 4 | A浸没在水面下不同深度 | 6 |
| 5 | A浸没在盐水中 | 5.4 |
（2 ）比较4、5两次实验可以得到的结论是液体的密度．物体A浸没在盐水中受到的浮力为6.6N，盐水的密度为1.1×103kg/m3．
（3）小明又把物体A分别浸没在密度已知的不同液体中进行多次实验，绘制出弹簧测力计示数F与液体密度ρ的关系曲线如图所示，則Fb=12N，ρa=2×103kg/m3．
7．下列实例中，属于增大摩擦的是（ ）
| A． | 泥鳅身上的粘液 | |
| B． | 自行车用久了，在轴承处加润滑油 | |
| C． | 足球守门员带着防滑手套 | |
| D． | 磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触 |
4．下列做法中，正确的是（ ）
| A． | 到结冰的河面上玩耍 | B． | 雪后在路面上撒沙子 | ||
| C． | 自习课上两位同学大声讨论问题 | D． | 汽车超载行驶 |