Question

4．小军在学习重力知识的过程中，先后经历了以下探究活动：
（1）探究“重力大小与质量的关系”时．除需要若干个质量均为50g的钩码外．还需要的测量器材是弹簧测力计；测量结束后．你将如何根据实验数据判断物体受到的重力与其质量是否成正比？请说出一种方法：计算出物体所受重力G与质量m的比值，若为一定值，则说明二者成正比．
（2）在判断重力方向时，小军利用了如图所示的装置进行了实验．首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面间的倾角．根椐0A始终与水平面BC垂直的现象可以判断出重力的方向．实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角．是为了多次实验获得普遍规律．

Answer 1

分析 （1）根据实验目的，要探究重力和质量的关系，需要测量质量和重力，从而可判断出所需的器材；两个量的比值是一个常数，则这两个量成正比，正比例函数图象时一条过原点的直线；
（2）根据重力的方向总是竖直向下的来作答；为了使结论更具有普遍性，要改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，进行多次实验．

解答 解：（1）实验中除了需要知道物体的质量外，还需要利用弹簧测力计测量出钩码的重力；若G-m图象，是一条过原点的直线，则说明重力和质量成正比；若重力与质量的比值是一定值，则说明重力和质量成正比；
（2）实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，0A始终与水平面BC垂直，据此可以判断出重力的方向是竖直向下的．
故答案为：（1）弹簧测力计；计算出物体所受重力G与质量m的比值，若为一定值，则说明二者成正比；
（2）0A始终与水平面BC垂直；多次实验获得普遍规律．

点评 本题是探究重力大小因素的实验及重力的方向，物体所受的重力和质量成正比，考查了学生对正比例关系的理解，有助于以后对实验数据的分析．