题目内容
19．某同学用三个材料相同而厚度不同的凸透镜来研究它们对平行光的作用．研究过程如图中（a）、（b）、（c）所示．请仔细观察装置和实验现象，然后归纳得出初步结论：
（1）由（a）或（b）或（c）可得：凸透镜对平行光有会聚作用；
（2）由（a）和（b）和（c）可得：同种材料不同厚度的凸透镜，厚度越厚会聚作用越明显．
分析 比较折射光线和入射光线的关系可知凸透镜的作用；比较三个凸透镜可得，凹凸程度是不同的，材料相同，可探究凹透镜的焦距和材凸透镜凹凸程度的关系．
解答 解：（1）根据图示可知，折射光线比入射光线靠近了主光轴，因此由（a）或（b）或（c）可得：凸透镜对平行光线有会聚作用；
（2）因为三个凸透镜的凹凸程度不同，材料相同，由图（a）和（b）和（c）可得：凸透镜的焦距是不同的，并且厚度越厚会聚作用越明显，即同种材料不同厚度的凸透镜，厚度越厚会聚作用越明显．
故答案为：（1）会聚；（2）同种材料不同厚度的凸透镜，厚度越厚会聚作用越明显．
点评 不同厚度的凸透镜对光的会聚能力是不同的，因此其焦距也不同，本题的解答主要应从图片中进行观察、分析和比较．
练习册系列答案
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每年夏季，中小学生溺水身亡事故时有发生，对水深度的错误判断是引发溺水事故的原因之一．如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因（ ）
4．
如图，下列有关电路的说法正确的是（ ）
如图，下列有关电路的说法正确的是（ ）| A． | 当开关断开时，灯泡两端电压为零，电路中无电流 | |
| B． | 当开关断开时，电源两端电压为零，电路中无电流 | |
| C． | 当开关闭合时，电荷的定向移动会形成电流 | |
| D． | 当开关闭合时，灯泡将电能转化为内能和光能 |
7．
某校的研究性学习通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系，并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法，以下是该研究的过程和成果
（1）探究影响苹果电阻的因素：有同学在研究中提出如下猜想：苹果的电阻不仅和苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．
（2）苹果电阻的测量，利用如图所示电路图，测出苹果的电阻．
为此他们共设计了如下两个方案，经过讨论选择了一种方案进行，你认为选择了哪一种方案，为什么？
（A）对同一苹果外围进行不同程度的切削，并测出加相同电压下的电流；（B）选择相同甜度、不同形状的苹果进行，并测出加相同电压下的电流；你所选的方案为A；选择的原因是A方案能较好地控制苹果甜度．
在用他们所选的正确方案进行了正确的操作时发现，每次给苹果加16V的电压后，测出的电流表的示数都为145uA，通过分析他们的数据可以得出的结论是苹果的电阻与苹果的形状无关．
（3）探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系． 研究用甜度不同的苹果来进行（实验中所用的苹果事先由专业人员测出了甜度），每次都给苹果加24V的电压，测出通过苹果的电流，最终得到了如表的数据：
分析数据可以初步得出的结论是：苹果越甜，其电阻越小．
根据图象和表格中的数据，归纳出加24V电压时，电流（用I表示，单位uA）与糖浓度（用P表示，单位mg/ml）的关系可表达为I=5P-150．
某校的研究性学习通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系，并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法，以下是该研究的过程和成果（1）探究影响苹果电阻的因素：有同学在研究中提出如下猜想：苹果的电阻不仅和苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．
（2）苹果电阻的测量，利用如图所示电路图，测出苹果的电阻．
为此他们共设计了如下两个方案，经过讨论选择了一种方案进行，你认为选择了哪一种方案，为什么？
（A）对同一苹果外围进行不同程度的切削，并测出加相同电压下的电流；（B）选择相同甜度、不同形状的苹果进行，并测出加相同电压下的电流；你所选的方案为A；选择的原因是A方案能较好地控制苹果甜度．
在用他们所选的正确方案进行了正确的操作时发现，每次给苹果加16V的电压后，测出的电流表的示数都为145uA，通过分析他们的数据可以得出的结论是苹果的电阻与苹果的形状无关．
（3）探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系． 研究用甜度不同的苹果来进行（实验中所用的苹果事先由专业人员测出了甜度），每次都给苹果加24V的电压，测出通过苹果的电流，最终得到了如表的数据：
| 电压/V | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 |
| 电流/uA | 10 | 50 | 120 | 180 | 240 | 320 |
| 糖浓度/（mg/ml） | 32 | 40 | 54 | 66 | 78 | 94 |
根据图象和表格中的数据，归纳出加24V电压时，电流（用I表示，单位uA）与糖浓度（用P表示，单位mg/ml）的关系可表达为I=5P-150．
如图所示是小明完成“探究物质吸热升温的属性”实验装置：
4．一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．如表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．
请根据实验记录完成下列各题：
（1）该实验应准备的两件测量仪器是刻度尺和温度计．
（2）比较实验序号1与2可得到的初步结论．
（3）为了继续验证（2）中的结论，则序号6中的材料为铜温度升高为30℃．
| 实验序号 | 材料 | 原长/m | 温度升高/℃ | 伸长量/mm |
| 1 | 铜 | 1 | 10 | 0.19 |
| 2 | 铜 | 2 | 10 | 0.38 |
| 3 | 铜 | 1 | 30 | 0.57 |
| 4 | 铝 | 1 | 30 | 0.69 |
| 5 | 铝 | 2 | 10 | 0.46 |
| 6 | 2 | 1.14 |
（1）该实验应准备的两件测量仪器是刻度尺和温度计．
（2）比较实验序号1与2可得到的初步结论．
（3）为了继续验证（2）中的结论，则序号6中的材料为铜温度升高为30℃．
如图所示，电源电压恒为12V，电阻R1为20Ω，当开关S闭合后，电压表的示数为8V．求：
