题目内容

4．如图甲所示，是用伏安法测定电阻的实验装置．

（1）在连接电路时开关应断开．
（2）闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示，这是不合理（选填“合理”或“不合理”）的；滑动变阻器是通过改变导体的长度来改变电阻的，它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外，还可以保护电路．
（3）如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转（如图乙所示），产生故障的原因可能是电流表正负接线柱接反了  排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2.4V 时，电流表的示数如图丙所示为0.24A，则被测电阻的阻值为10Ω．
（4）实验过程中，还需要改变滑片位置并进行多次测量，这样做可以达到的目的是多次测量求平均值，减小误差．
测量次数12345
电压U/V2.52.01.51.00.5
电流I/A0.280.250.220.180.16
（5）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越小，原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大 小灯泡两端电压越低，灯泡的实际功率越小，灯丝的温度越低．

分析 （1）连接电路时应断开开关．
（2）为保护电路闭合开关前滑片应置于阻值最大处；滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的长度来改变滑动变阻器接入电路的阻值的；滑动变阻器可以保护电路．
（3）电表正负接线柱接反后，电表指针会反向偏转；由图示电流表确定其量程与分度值，然后再读出其示数，由欧姆定律可以求出电阻阻值．
（4）测量定值电阻的阻值，为减小误差，应多次测量求平均值；
（5）根据灯丝电阻随温度升高而增大的特点分析此题．

解答 解：（1）为保护电路安全，在连接电路时开关应断开．
（2）闭合开关前，滑片应置于最大阻值处，由图甲所示电路图可知，滑片没有置于最大阻值处，这是不合理的；
滑动变阻器是通过改变导体的长度来改变电阻的，它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外，还可以保护电路．
（3）闭合开关后，电流表指针向左偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；由图丙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.24A，则被测电阻的阻值：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.24A}$=10Ω．
（4）实验中测量定值电阻的阻值，为减小测量误差，应多次测量求平均值；
（5）灯丝的电阻随温度的升高而增大，由表格中数据知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越小，这是因为电压越低，灯泡的实际功率越小，灯丝的温度越低．
故答案为：（1）断开；（2）不合理；长度；保护电路；（3）电流表正负接线柱接反了；0.24；10；（4）多次测量求平均值，减小误差；（5）小；灯丝的电阻随温度的升高而增大 小灯泡两端电压越低，灯泡的实际功率越小，灯丝的温度越低．

点评 本题考查了实验注意事项、滑动变阻器的原理、电流表读数、求电阻阻值，对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．同时考查了测量定值电阻的阻值及小灯泡电阻的实验中多次测量的目的理解，涉及到了灯丝电阻与温度的关系．

练习册系列答案
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14．在“测定小灯泡电阻”的实验中，小聪设计了如图1所示的电路，已知小灯泡正常发光电压为2.5V．
（1）请在图1的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号．

（2）小聪按电路图连接电路，进行实验，测得数据如下表所示．断开开关时，发现电表如图2所示，其中电流表出现这种现象的原因是电流表使用前未调零．
U/V22.53
I/A0.180.210.24
（3）假如不重新实验，请你利用小聪已获取的信息，计算出该灯泡正常发光电阻是11.9Ω．通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化的，其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
15．实验桌上有如下器材：电压恒定的电源一个，电流表一块，阻值已知的定值电阻R0和阻值未知的待测电阻Rx，开关两个，导线若干．
（1）老师让同学们利用上述器材测量Rx的阻值，请你设计一下可能的电路图（至少画出两种）；

（2）小明自己设计出电路后，连接了部分实验电路，如图所示．
①请你只添加两根导线完成图（1）所示的实验电路的连接，并在方框内画出实验电路图；
②连接好电路后，只闭合开关S1，电流表的示数用I1表示，开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示，则电源电压U=I2R0，Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0（用I1、I2和R0表示）

（3）小红同学也自己设计了电路，并连接了部分实验电路，如图所示．
①请你只添加两根导线完成如图所示的实验电路的连接，并在方框内画出实验电路图；
②连接好电路后，只闭合开关S1，电流表的示数用I1表示，开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示，则电源电压U=（I2-I1）R0，Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0（用I1、I2和R0表示）
12．下列有关误差的说法正确的是（　　）
A．即使认真测量也会有误差存在
B．误差是未遵守操作规则引起的
C．选用准确度高的测量仪器测量时可以避免误差
D．多次测量取平均值可以避免误差
19．如图所示木块的长度是2.70cm．
9．如图甲所示电路，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R0的U-I图象；当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡L的U-I图象；如图乙所示．

（1）求定值电阻R0的阻值；
（2）将R0与灯L并联接入6V的电源两端时，干路中的总电流是多少？
（3）将R0与灯L串联接在6V的电源两端时，求灯丝的实际电阻值？
16．如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变．闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则电源电压为3V，R1的阻值为5Ω．
13．关于中学生身边常识，下列说法错误的是（　　）
A．一位中学生的身高1.65mB．听声范围约为20Hz-20000Hz
C．中学生心率75次/分D．步行的速度约为l2m/s
14．以下现象说明声音传播需要介质的实例有（　　）
A．住房的双层玻璃隔音效果好
B．隔墙有耳
C．响着的闹钟放入玻璃罩内仍可听见声音
D．敲击的音叉放在水中溅起水花

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