题目内容
8．下列说法正确的是（ ）| A． | 一粒种子被带到月球上，其质量减小 | |
| B． | 一桶水结成冰后，其体积增大，质量减小 | |
| C． | 一块砖被打成两半后，形状发生了变化，但质量没有改变 | |
| D． | 1kg浓盐酸的质量大于1kg稀盐酸的质量 |
分析 质量是物体的属性，不随物体形状、状态、位置及温度而变化．
解答 解：
A、种子被带到月球上，位置发生改变，但身体质量与位置无关，所以质量不变．故A错误；
B、水结冰后，状态发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变．故B错误；
C、一块砖被打成两半后，虽然形状发生变化，但物质总量没有变化，所以质量不变．故C正确；
D、1kg的浓盐酸和1kg的稀盐酸，所含物质多少相同，所以质量相同．故D错误．
故选：C．
点评 本试题考查的是学生对质量概念的理解，应熟知质量是物体的属性．
练习册系列答案
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如图，密度为0.6×103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳系住，绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心．细绳对木块的最大拉力为3N．容器内有一定量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软，对木块没有拉力．容器的底面积为0.03m2．
16．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ）
| A． | 内能不变，比热容不变 | B． | 吸收热量，温度不变 | ||
| C． | 内能不变，温度也不变 | D． | 内能增加，温度升高 |
3．下列现象不能说明大气压存在的是（ ）
| A． | 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 | |
| B． | 用塑料吸管能把饮料吸入口中 | |
| C． | 生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气 | |
| D． | 两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开 |
13．水银温度计中的水银在受热膨胀时，变小的物理量是（ ）
| A． | 质量 | B． | 密度 | C． | 体积 | D． | 温度 |
20．
在如图所示的实验装置中：
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的螺母向右（填“左”或“右”）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂．
（2）实验时钩码质量50g，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，在B处怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡（挂法画在图中）；也可以在C处用弹簧测力计沿竖直向上方向施加3N的力使杠杆在水平位置平衡．
（3）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？只测了一组数据，便得出结论，结论具有偶然性和片面性；不同单位相加．
（4）由实验得出的正确结论是：F1L1=F2L2．
在如图所示的实验装置中：（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的螺母向右（填“左”或“右”）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂．
（2）实验时钩码质量50g，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，在B处怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡（挂法画在图中）；也可以在C处用弹簧测力计沿竖直向上方向施加3N的力使杠杆在水平位置平衡．
（3）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
（4）由实验得出的正确结论是：F1L1=F2L2．
17．
如图所示是“探究通过导体的电流与电压，电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω，2A）开关、导线若干．
（1）探究“电流与电压的关系”时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为5Ω，滑动变阻器的作用是：改变定值电阻两端的电压；
（2）探究“电流与电阻的关系”时，应调节电阻箱，改变它接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二；
（3）分析表二中数据1和3可知：电阻箱两端的电压为2V，而数据2 错误的原因在于：未控制电阻两端电压不变；此时应将滑动变阻器的滑片向右移动；
（4）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻箱断路；
表一
表二
如图所示是“探究通过导体的电流与电压，电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω，2A）开关、导线若干．（1）探究“电流与电压的关系”时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为5Ω，滑动变阻器的作用是：改变定值电阻两端的电压；
（2）探究“电流与电阻的关系”时，应调节电阻箱，改变它接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二；
（3）分析表二中数据1和3可知：电阻箱两端的电压为2V，而数据2 错误的原因在于：未控制电阻两端电压不变；此时应将滑动变阻器的滑片向右移动；
（4）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻箱断路；
表一
| 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 1.5 | 0.30 |
| 3 | 2.0 | 0.40 |
| 实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.40 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.10 |
18．
将15WLED灯和40W白炽灯接入如图所示的电路中，闭合开关S，两盏灯正常发光，下列说法中正确的是（ ）
将15WLED灯和40W白炽灯接入如图所示的电路中，闭合开关S，两盏灯正常发光，下列说法中正确的是（ ）| A． | 两盏灯串联 | B． | 通过LED灯的电流小 | ||
| C． | 两盏灯消耗的电能相等 | D． | 白炽灯一定比LED灯更亮 |