题目内容
4．下列说法中错误的是（ ）| A． | 高山上气压比较高，饭煮熟要用高压锅 | |
| B． | 力的产生离不开物体 | |
| C． | 浮力的方向是竖直向上的 | |
| D． | 力是物体对物体的作用 |
分析 （1）海拔越高，气压越低，水的沸点越低；
（2）力是一个物体对另一个物体的作用，力不可以离开物体而独立存在；
（3）浮力的方向是竖直向上的；
（4）力是物体对物体的作用．
解答 解：A、高山上气压小，水的沸点低，所以要用高压锅才能将饭煮熟，故A错误；
B、力的产生离不开物体，必定有施力物体和受力物体，故B正确；
C、浮力的方向是竖直向上的，故C正确；
D、力是物体对物体的作用，故D正确．
故选：A．
点评 本题考查沸点与气压的关系及力的概念，知识点较多，但都较简单，属于基础题．
练习册系列答案
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岳池车站的设计方案如图所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，火车进站时由于惯性就能冲上缓坡，把动能转化成重力势能，使速度减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），出站时，又把储存的重力势能转化为动能，有效利用了能量．
19．如图所示物态变化过程中，放出热量的是（ ）
| A． |  樟脑丸逐渐变小 | B． |  早晨山林中出现了雾 | ||
| C． |  正在消融的冰凌 | D． |  夏天湿衣服晒干 |
16．
如图的滑轮（不计绳重和摩擦），把重150N的物体匀速提起，所用拉力为100N，关于该滑轮的说法中错误的是（ ）
如图的滑轮（不计绳重和摩擦），把重150N的物体匀速提起，所用拉力为100N，关于该滑轮的说法中错误的是（ ）| A． | 滑轮重50N | |
| B． | 使用该滑轮提物体费距离 | |
| C． | 该滑轮的机械效率恒为75% | |
| D． | 若用该滑轮匀速提起重200N，所用拉力为125N |
13．
如图所示，撑杆跳高运动员借助一根细长的撑杆便能越过高高的横杆，小刚用下面四句话揭示了这一过程：①运动员借助撑杆把自身动能转化成杆的弹性势能．②使运动员跃过高高的横杆．③运动员助跑一段距离，积蓄了一定的动能．④起跳后，撑杆把弹性势能转化成运动员的重力势能．这四句话最合理的排列顺序是（ ）
如图所示，撑杆跳高运动员借助一根细长的撑杆便能越过高高的横杆，小刚用下面四句话揭示了这一过程：①运动员借助撑杆把自身动能转化成杆的弹性势能．②使运动员跃过高高的横杆．③运动员助跑一段距离，积蓄了一定的动能．④起跳后，撑杆把弹性势能转化成运动员的重力势能．这四句话最合理的排列顺序是（ ）| A． | ②①④③ | B． | ②④①③ | C． | ③①④② | D． | ②④③① |
18．
小明利用电压6V恒定不变的电源、滑动变阻器、电流表和电压表．来测定小灯泡的电功率，但发现被测小灯部分字体模糊．只能看见“0.3A”的字样，如图所示是小明连接的部分电路，请你接着完成下列实验．
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．
（2）进行多次试验，小明将实验数据记录在表中：
当电流表示数为0.3A时电压表示数如图乙所示，根据观察的现象和记录的实验数据可知：小灯泡的额定功率是
0.75W；灯泡随实际功率的增大而变变亮．
（3）若将滑动变阻器的滑片移至最左端，电压表的示数将变为6V，此时电流表的示数为0A．
（4）小明同时发现，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎肯么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：灯丝电阻随温度升高而增大．
（5）利用此套实验器材能否研究“导体上的电流与其两端电压的关系”？理由是不能，无法控制电阻不变．
小明利用电压6V恒定不变的电源、滑动变阻器、电流表和电压表．来测定小灯泡的电功率，但发现被测小灯部分字体模糊．只能看见“0.3A”的字样，如图所示是小明连接的部分电路，请你接着完成下列实验．（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．
（2）进行多次试验，小明将实验数据记录在表中：
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
| 功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
| 灯泡发光情况 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 |
0.75W；灯泡随实际功率的增大而变变亮．
（3）若将滑动变阻器的滑片移至最左端，电压表的示数将变为6V，此时电流表的示数为0A．
（4）小明同时发现，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎肯么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：灯丝电阻随温度升高而增大．
（5）利用此套实验器材能否研究“导体上的电流与其两端电压的关系”？理由是不能，无法控制电阻不变．