题目内容
14.一本书放在水平桌面上,书受到的重力为G,书对桌面的压力为F压,桌面对书的支持力为F支,其中属于平衡力的是G和F支.(选填力的符号)分析 二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上.符合二力平衡条件的即为平衡力.
解答 解:书受到的重力G和桌面对书的支持力为F支,大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,符合二力平衡条件,是一对平衡力.
而压力作用在桌面上,与重力、支持力都不是作用在同一物体上,不可能与它们成为一对平衡力.
故答案为:G; F支.
点评 熟练掌握二力平衡的条件,尤其要注意辨别两个力是否作用在同一物体上,难度不大.
练习册系列答案
相关题目
5.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景,据此你能得出结论是质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表.
(a)为了探究“超载”隐患时,应选择1和3序号的实验进行比较.
(b)分析表格中对应的数据可知:速度对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景,据此你能得出结论是质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表.
| 验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
(b)分析表格中对应的数据可知:速度对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
9.关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型.下列说法中正确的是( )
| A. | 原子是由原子核和中子组成的 | |
| B. | 原子是由中子和电子组成的原子核和核外质子组成的 | |
| C. | 原子是由质子和中子组成的 | |
| D. | 原子的质量几乎集中在原子核 |
3.根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据符合实际的是( )
| A. | 正常人的体积约为0.05m3 | |
| B. | 两个鸡蛋重约为10N | |
| C. | 通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3 | |
| D. | 中学生走路时对地面的压力约为5000N |
4.下列说法中错误的是( )
| A. | 高山上气压比较高,饭煮熟要用高压锅 | |
| B. | 力的产生离不开物体 | |
| C. | 浮力的方向是竖直向上的 | |
| D. | 力是物体对物体的作用 |