题目内容
3.某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间大小关系”时,小科同学提出猜想:压力的大小等于重力.科学兴趣小组做了相关的实验.步骤1:选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的三个物体,用弹簧测力计测出三个物体的重力;
步骤2:把三个物体依次放在水平受力面上,用专用的仪器测出三次压力大小,实验数据见表1;
步骤3:改变受力面与水平面的倾角,用步骤2的方法,依次测出在水平面成18°角和25°角斜面上的压力大小,实验数据见表2和表3.
表1 在水平面上所测数据
| 序号 | 重力/N | 压力/N |
| 1 | 5 | 5 |
| 2 | 10 | 10 |
| 3 | 15 | 15 |
| 序号 | 重力/N | 压力/N |
| 4 | 5 | 4.75 |
| 5 | 10 | 9.5 |
| 6 | 15 | 14.25 |
| 序号 | 重力/N | 压力/N |
| 7 | 5 | 4.5 |
| 8 | 10 | 9.0 |
| 9 | 15 | 13.5 |
(2)进一步分析压力和物体重力之间的大小关系,先分析同表中的关系,再比较不同表之间的关系,综合可得出结论:当材料、表面粗糙程度相同的不同物体,静止在同一受力面上时,压力与重力的比值相同或当材料、表面粗糙程度相同的物体,受力面与水平方向的夹角越大,压力与重力的比值越小.
分析 (1)根据实验结论可知,需选择质量相同的物体,但斜面的倾角不同,据此选择合适的实验序号;
根据实验结论与小科同学的想法比较即可判断;
(2)比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值即可得出;
分析比较表一和表二和表三的实验同一物体,静止在水平方向的夹角不同的受力面上的数据,根据实验数据及现象得出结论.
解答 解:(1)小科同学的想法是:压力的大小等于重力;
分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9中的数据可得:当同一物体静止在同一受力面上时,受力面与水平方向的夹角越大,物体产生的压力越小,由此可知:小科同学的想法是不合理的;
(2)比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值是相同的,则可得出结论是:当材料、表面粗糙程度相同的不同物体,静止在同一受力面上时,压力与重力的比值相同;
分析比较表一和表二和表三的实验中同一物体,静止在水平方向的夹角不同的受力面上的压力数据不同,且变小;可得出结论:当材料、表面粗糙程度相同的物体,受力面与水平方向的夹角越大,压力与重力的比值越小.
故答案为:(1)1、4、7或2、5、8或3、6、9;不合理;(2)当材料、表面粗糙程度相同的不同物体,静止在同一受力面上时,压力与重力的比值相同或当材料、表面粗糙程度相同的物体,受力面与水平方向的夹角越大,压力与重力的比值越小.
点评 本实验考查了实验数据分析归纳结论的能力及控制变量法的运用.
练习册系列答案
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4.图中力有做功的是( )
| A. | 举重运动员举着杠铃不动 | B. | 女生搬石头但搬不起来 | ||
| C. | 男生推车沿水平道路前进 | D. | 男生提着滑板在水平道路上前行 |
1.钦州公共自行车于2016年已启动“绿色出行,低碳生活”的运营,人在水平路面上骑车时,对于人、自行车和道路三者间的相互作用,以下说法中正确的是( )
| A. | 路面受到人的压力 | B. | 人受到路面的支持力 | ||
| C. | 自行车受到路面的支持力 | D. | 人和自行车都受到路面的摩擦力 |
8.
如图是一台常用的电热饮水机的铭牌数据和电路原理图.其中S是温控开关,R1是定值电阻,R2是加热电阻.当S闭合时,饮水机处于加热状态;当S断开时,饮水机处于保温状态.
(1)求在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流是多大?
(2)饮水机正常工作时,将热水箱中的水从20℃加热到90℃,需用时14min(水的比热容为4.2×103J/kg•℃).求此加热过程中:①水吸收的热量;②饮水机的加热效率.
(3)求电阻R1的阻值(保温功率是指整个电路消耗的功率).
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(3)求电阻R1的阻值(保温功率是指整个电路消耗的功率).
| 水桶容量 | 20L |
| 热水箱容量 | 1L |
| 额定电压 | 220W |
| 加热功率 | 440W |
| 保温功率 | 40W |
15.小明乘坐动车时,为了检验动力行驶过程中的平衡性而做的实验,他将矿泉水瓶倒立在高速行驶的动车的桌面上,他惊奇的发现矿泉水瓶稳稳的倒立在桌面上,关于这一现象,下列说法中错误的是( )
| A. | 矿泉水瓶的重力和桌面对矿泉水瓶的支持力是一对平衡力 | |
| B. | 矿泉水瓶的重力和桌面对矿泉水瓶的支持力是一对相互作用力 | |
| C. | 若高速行驶的动车突然刹车,矿泉水瓶会倒向后方 | |
| D. | 矿泉水瓶和动车的运动速度相同,惯性大小也相同 |